下列說法正確的有( 。
①兩點之間的所有連線中,線段最短;
②相等的角叫對頂角;
③過一點有且只有一條直線與已知直線平行;
④過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;
⑤兩點之間的距離是兩點間的線段;
⑥在同一平面內(nèi)的兩直線位置關(guān)系只有兩種:平行或相交.
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:平行線,線段的性質(zhì):兩點之間線段最短,兩點間的距離,相交線,對頂角、鄰補角,垂線
專題:
分析:①根據(jù)兩點之間線段最短判斷.
②對頂角:有一個公共頂點,并且一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為對頂角.
③根據(jù)平行公理進行判斷.
④根據(jù)垂線的性質(zhì)進行判斷.
⑤距離是指的長度.
⑥根據(jù)在同一平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關(guān)系.
解答:解:①兩點之間的所有連線中,線段最短,故①正確.
②相等的角不一定是對頂角,故②錯誤.
③經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行,故③錯誤.
④平面內(nèi)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直,故④錯誤.
⑤兩點之間的距離是兩點間的線段的長度,故⑤錯誤.
⑥在同一平面內(nèi),兩條不重合的直線的位置關(guān)系只有兩種:相交和平行,故⑥錯誤.
綜上所述,正確的結(jié)論有1個.
故選:A.
點評:本題主要考查對平行線的定義,兩點間的距離,相交線等知識點的理解和掌握,能熟練地運用性質(zhì)進行說理是解此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a2+|b+2|=0,那么(a+b)3的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一個立方體,它的表面涂滿了紅色,在它每個面上切兩刀,得到27個小立方體,而且凡是切面都是白色.問:
(1)小立方體中三面紅的有幾塊?兩面紅的呢?一面紅的呢?沒有紅色的面呢?
(2)如果每面切三刀,情況又怎樣呢?
(3)每面切n刀呢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)學(xué)生會為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)參加調(diào)查的人數(shù)共有
 
人;在扇形圖中,表示“其它球類”的扇形的圓心角為
 
度;
(2)將條形圖補充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個棱柱共有10個項點,所有側(cè)棱長的和為100cm,則每條側(cè)棱長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
(1)求出△ABC的面積.
(2)作出△ABC向下平移1個單位,再向左平移2個單位后的圖形△A2B2C2
(3)作出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A3B3C3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個角的余角比這個角大31°20′,則這個角大小為
 
,其補角大小為
 
. 若a>3,則|3-a|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個角的補角比它的余角的3倍少10°,則這個角是(  )
A、80°B、48°
C、84°D、40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,射線OA表示北偏東28°方向,射線OB表示東南方向,則∠AOB=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案