12.如圖,將正方形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到四邊形AMEF,EM交線段DC于點(diǎn)G,EM的延長線交線段BC于點(diǎn)P,連接AP、AG.
(1)求證:△ADG≌△AMG;
(2)求∠PAG的度數(shù);
(3)當(dāng)∠1=∠2時(shí),求∠α的度數(shù).

分析 (1)由旋轉(zhuǎn)得出AD=AM再用HL判斷出Rt△ADG≌Rt△AMG;
(2)先判斷出Rt△ABP≌Rt△AMP,從而得到∠PAG=∠MAP+∠MAG=45°.
(3)先判斷出∠AGD=∠PGC,從而判斷出∠AGD=∠AGM=∠PGC,得出結(jié)論.

解答 解:(1)證明:
∵將正方形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α得到四邊形AMEF,
∴AD=AM,
在△RtADG和Rt△AMG中$\left\{\begin{array}{l}{AD=AM}\\{AG=AG}\end{array}\right.$,
∴Rt△ADG≌Rt△AMG,
(2)在Rt△ABP和Rt△AMP中$\left\{\begin{array}{l}{AM=AB}\\{AP=AP}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABP≌Rt△AMP,
∴∠BAP=∠MAP,
由(1)知,∠DAG=∠MAG,
又∵∠DAB=∠BAP+∠MAP+∠DAG+∠MAG=90°,
∴∠PAG=∠MAP+∠MAG=45°,
(3)∵∠1=∠2,且△ADG和△PCG為直角三角形,
∴∠AGD=∠PGC,
由(1)知,△ADG≌△AMG,
∴∠AGD=∠AGM,
∴∠AGD=∠AGM=∠PGC,
又∵∠AGD+∠AGM+∠PGC=180°,
∴∠AGD=60°,
∴∠1=30°
∴∠DAM=60°,
∴∠MAB=30°
∴∠α=30°.

點(diǎn)評 此題是四邊形綜合題,主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),直角三角形全等的判定和性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是Rt△ADG≌Rt△AMG和Rt△ABP≌Rt△AMP.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在某市中小學(xué)生“我的中國夢”讀書活動中,某校對部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動,將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類.學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請你結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了200名學(xué)生,其中最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的40%;
(2)求被調(diào)查的學(xué)生中最喜愛丁類圖書的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在最喜愛的丙類圖書的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍,若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人,請你估計(jì)該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)場學(xué)習(xí):我們學(xué)習(xí)了由兩個(gè)一元一次不等式組成的不等式組的解法,知道可以借助數(shù)軸準(zhǔn)確找到不等式組的解集,即兩個(gè)不等式的解集的公共部分.
解決問題:解不等式組$\left\{\begin{array}{l}3(x-2)<x+4\\ \frac{x}{3}≥\frac{x+1}{4}\end{array}\right.$并利用數(shù)軸確定它的解集;
拓展探究:由三個(gè)一元一次不等式組成的不等式組的解集是這三個(gè)不等式解集的公共部分.
(1)直接寫出$\left\{\begin{array}{l}x<5\\ x<3\\ x>-2\end{array}\right.$的解集為-2<x<3;
(2)已知關(guān)于x的不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{x<2}\\{x>-1}\\{x>a}\end{array}}\right.$無解,則a的取值范圍是a≥2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某手機(jī)店銷售一部A型手機(jī)比銷售一部B型手機(jī)獲得的利潤多50元,銷售相同數(shù)量的A型手機(jī)和B型手機(jī)獲得的利潤分別為3000元和2000元.
(1)求每部A型手機(jī)和B型手機(jī)的銷售利潤分別為多少元?
(2)該商店計(jì)劃一次購進(jìn)兩種型號的手機(jī)共110部,其中A型手機(jī)的進(jìn)貨量不超過B型手機(jī)的2倍.設(shè)購進(jìn)B型手機(jī)n部,這110部手機(jī)的銷售總利潤為y元.
①求y關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式;
②該手機(jī)店購進(jìn)A型、B型手機(jī)各多少部,才能使銷售總利潤最大?
(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對B型手機(jī)出廠價(jià)下調(diào)m(30<m<100)元,且限定商店最多購進(jìn)B型手機(jī)80臺.若商店保持兩種手機(jī)的售價(jià)不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中的條件,設(shè)計(jì)出使這110部手機(jī)銷售總利潤最大的進(jìn)貨方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=120°,點(diǎn)D在AB邊上運(yùn)動(D不與A、B重合),連結(jié)CD.作∠CDE=30°,DE交AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)DE∥BC時(shí),△ACD的形狀按角分類是直角三角形;
(2)在點(diǎn)D的運(yùn)動過程中,△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請求出∠AED的度數(shù);若不可以,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.甲、乙兩重災(zāi)區(qū)急需一批大型挖掘機(jī),甲地需25臺,乙地需23臺;A.B兩省獲知情況后慷慨相助,分別捐贈挖掘機(jī)26臺和22臺并將其全部調(diào)往災(zāi)區(qū).若從A省調(diào)運(yùn)一臺挖掘機(jī)到甲地要耗資0.4萬元,到乙地要耗資0.3萬元;從B省調(diào)運(yùn)一臺挖掘機(jī)到甲地要耗資0.5萬元,到乙地要耗資0.2萬元.設(shè)從A省調(diào)往甲地x臺,A.B兩省將捐贈的挖掘機(jī)全部調(diào)往災(zāi)區(qū)共耗資y萬元.
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)若要使總耗資不超過15萬元,有哪幾種調(diào)運(yùn)方案?
(3)怎樣設(shè)計(jì)調(diào)運(yùn)方案能使總耗資最少?最少耗資是多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.冰箱冷凍室的溫度為-6℃.此時(shí),房屋內(nèi)的溫度為20℃,則房屋內(nèi)的溫度比冰箱冷凍室的溫度高26℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.計(jì)算或化簡:
(1)$\root{3}{0.008}$×$\sqrt{1\frac{9}{16}}$-$\sqrt{1{7}^{2}-{8}^{2}}$÷$\root{3}{-\frac{1}{125}}$;
(2)$\frac{{a}^{2}-2a+1}{{a}^{2}}$÷(1-$\frac{1}{a}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,在⊙O中,圓心角∠BOC=60°,則圓周角∠BAC的度數(shù)為30°.

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同步練習(xí)冊答案