如圖，在△中，若，則的度數(shù)是（    ）.

A．              B．            C．                 D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，如圖，一次函數(shù) y=kx+b 與 x 軸、y 軸分別交于點(diǎn) A 和點(diǎn) B，A 點(diǎn)坐標(biāo)為（3，0），∠OAB=45°．

（1）求一次函數(shù)的表達(dá)式；

點(diǎn) P 是 x 軸正半軸上一點(diǎn)，以 P 為直角頂點(diǎn)，BP 為腰在第一象限內(nèi)作等腰 Rt△BPC，連接 CA 并延 長交 y 軸于點(diǎn) Q．

①若點(diǎn) P 的坐標(biāo)為（4，0），求點(diǎn) C 的坐標(biāo)，并求出直線 AC 的函數(shù)表達(dá)式；

②當(dāng) P 點(diǎn)在 x 軸正半軸運(yùn)動(dòng)時(shí)，Q 點(diǎn)的位置是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求出它的坐標(biāo)；如果變化， 請(qǐng)求出它的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)數(shù)：   ，3.14159，1.010 010 001…，π，中，無理數(shù)有       個(gè)．

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勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其巧妙各有不同，其中的“面積法”給了小明以靈感，他 驚喜的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)四個(gè)全等的直角三角形如圖擺放時(shí)，可以用“面積法”來證明 a2+b2=c2．（請(qǐng)你寫出證 明過程）

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如果,則等于（    ）.

  A. ±2          B. －2            C. 2                D. 3

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若一組數(shù)據(jù)2，4，5，1，a的平均數(shù)為，則     ；這組數(shù)據(jù)的方差           .

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先化簡，再求值：，其中.

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．如圖，在等邊△ABC中，D為BC邊上一點(diǎn)，E為AC邊上一點(diǎn)，且∠ADE=60°，BD=3，CE=2，則△ABC的邊長為（　　）

A．9       B．12     C．15     D．18

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖所示，點(diǎn)P， Q分別代表兩個(gè)小區(qū)，直線l代表臨近小區(qū)的一條公路．點(diǎn)P到直線l的距離為千米，兩點(diǎn)P、Q所在直線與直線l的夾角為45°，兩小區(qū)P、Q之間的距離為1千米．根據(jù)居民出行的需要，計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交車站．考慮到修路的費(fèi)用問題，希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和m最短，請(qǐng)?jiān)诠?i>l上畫出車站的位置（用點(diǎn)M表示，保留畫圖痕跡，不寫作法），并求出m的值．

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同步練習(xí)冊答案