【題目】如圖,一小球從斜坡D點處拋出,球的拋出路線可以用二次函數(shù))y=-x2+4x刻畫,斜坡OA可以用一次函數(shù)y=刻畫.

1)請用配方法求二次函數(shù)圖象的最高點P的坐標;

2)小球的落點是A,求點A的坐標

3)連接拋物線的最高點P與點OA△POA,求△POA的面積;

4)在OA上方的拋物線上存在一點MMP不重合),△MOA的面積等于△POA的面積,請直接寫出點M的坐標.

【答案】1P2,4);(2A, );(3;(4M).

【解析】試題分析:(1)利用配方法拋物線的一般式化為頂點式,即可求出二次函數(shù)圖象的最高點P的坐標;

2)聯(lián)立兩解析式,可求出交點A的坐標;

3)作PQ⊥x軸于點Q,AB⊥x軸于點B.根據(jù)SPOA=SPOQ+S梯形PQBA﹣SBOA,代入數(shù)值計算即可求解;

4)過POA的平行線,交拋物線于點M,連結(jié)OM、AM,由于兩平行線之間的距離相等,根據(jù)同底等高的兩個三角形面積相等,可得MOA的面積等于POA的面積.設(shè)直線PM的解析式為y=x+b,將P2,4)代入,求出直線PM的解析式為y=x+3.再與拋物線的解析式聯(lián)立,得到方程組,解方程組即可求出點M的坐標.

試題解析:(1)由題意得,y=﹣x2+4x=﹣x﹣22+4

故二次函數(shù)圖象的最高點P的坐標為(2,4);

2)聯(lián)立兩解析式可得: ,解得: ,或

故可得點A的坐標為(, );

3)如圖,作PQ⊥x軸于點Q,AB⊥x軸于點B

SPOA=SPOQ+S梯形PQBA﹣SBOA

=×2×4+×+4×﹣2××

=4+

=;

4)過POA的平行線,交拋物線于點M,連結(jié)OM、AM,則△MOA的面積等于△POA的面積.

設(shè)直線PM的解析式為y=x+b,

∵P的坐標為(24),

4=×2+b,解得b=3,

直線PM的解析式為y=x+3

,解得,

M的坐標為(, ).

練習冊系列答案
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(1)判斷DEBC的位置關(guān)系,并說明理由:

:結(jié)論:______________.

理由:∵∠1+2=180°,

_________________

∴∠ADE=3,

∵∠B=3

______________

DEBC;

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證明:分別過點A和D,作AFBC于F.DEBC于E,由ADBC,可得AF=DE,又因為SABC=×BC×AFSBCD=×BC×DE

所以SABC=SBCD

由此我們可以得到以下的結(jié)論:像圖1這樣.   

(2)問題解決:如圖2,四邊形ABCD中,ABDC,連接AC,過點B作BEAC,交DC延長線于點E,連接點A和DE的中點P,請你運用上面的結(jié)論證明:SABCD=SAPD

(3)應(yīng)用拓展:

如圖3,按此方式將大小不同的兩個正方形放在一起,連接AF,CF,若大正方形的面積是80cm2,則圖中陰影三角形的面積是   cm2

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1)參與本次調(diào)查的學生共有_____人;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為_____;圓心角α=_____度.

3)補全條形統(tǒng)計圖;

4)中學生上網(wǎng)玩游戲、聊天交友已經(jīng)對正常的學習產(chǎn)生較多負面影響,為此學校計劃開展一次合理上網(wǎng)專題講座,每班隨機抽取15名學生參加,小明所在的班級有50名學生,他被抽到聽講座的概率是多少?

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2

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