12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點坐標(biāo)分別為(1,-1),B(1,1),C(-1,1)、D(-1,-1),曲線AA1A2A3A4…叫做“正方形的漸開線”,其中$\widehat{A{A}_{1}}$,$\widehat{{A}_{1}{A}_{2}}$,$\widehat{{A}_{2}{A}_{3}}$,$\widehat{{A}_{3}{A}_{4}}$,…的圓心依次是點B,C,D,A循環(huán),則點A2016的坐標(biāo)是(1,-4033).

分析 由題意可知,正方形的 邊長為2,每旋轉(zhuǎn)一次邊長增加2,每次旋轉(zhuǎn)的角度為90°,在第一象限的縱坐標(biāo)為,在第二象限的橫坐標(biāo)為-1,在第三象限的縱坐標(biāo)為-1,在第四象限的橫坐標(biāo)為1,其余坐標(biāo)除符號變化之外,±[4+2(n-1)]±1.

解答 由題意可知:正方形的邊長2,
∵A(1,-1),B(1,1),C(-1,1)、D(-1,-1)
A1(4-1,1),A2(-1,6-1),A3(-8+1,-1),A4(1,-10+1)
 A5(12-1,1),A6(-1,14-1),A7(-16+1,-1),A8(1,-18+1)

 A2016 (1,-[4+(2016-1)×2]+1);
即:A2016 的坐標(biāo)是(1,-4033).

點評 本題考查了直角坐標(biāo)系內(nèi)點的坐標(biāo)運(yùn)動變化規(guī)律,解題的關(guān)鍵是理解A點的坐標(biāo)除符合變化之外,還由旋轉(zhuǎn)半徑確定,而且每旋轉(zhuǎn)一次半徑增加2.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD為△ABC的角平分線,則圖中全等三角形的對數(shù)有( 。
A.1對B.2對C.3對D.4對

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3.已知△ABC的三邊長分別是5cm,12cm,13cm,則△ABC的面積是( 。
A.30cm2B.78cm2C.$\frac{65}{2}$cm2D.60cm2

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20.已知△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點.
(1)如圖,若E、F分別是AB、AC上的點,且BE=AF.求證:△DEF為等腰直角三角形;
(2)若E,F(xiàn)分別為AB,CA延長線上的點,仍有BE=AF,其他條件不變,那么△DEF是否仍為等腰直角三角形?證明你的結(jié)論.

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7.如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,CE是AB邊上的高,
(1)若∠A=40°,∠B=60°,求∠DCE的度數(shù).
(2)若∠A=m,∠B=n,則∠DCE=$\frac{n-m}{2}$.(直接用m、n表示)

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17.甲、乙兩所學(xué)校計劃在暑假期間組織學(xué)生自愿參加“某地一日游”活動,甲校報名參加的學(xué)生人數(shù)大于100人,乙校報名參加的學(xué)生人數(shù)小于100人.兩校分別組團(tuán)共需花費20800元,兩校聯(lián)合組團(tuán)只需花費18000元.某旅行社的收費標(biāo)準(zhǔn)如表:
學(xué)生人數(shù)為m(m為正整數(shù))0<m≤100100<m≤200m>200
收費標(biāo)準(zhǔn)(元/人)908575
(1)求甲、乙兩所學(xué)校參加旅游的學(xué)生人數(shù)之和.
(2)求甲、乙兩所學(xué)校參加旅游的學(xué)生人數(shù).

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4.直線MN與直線PQ相交于O,點A在射線OP上運(yùn)動,點B 在射線OM上運(yùn)動.
(1)如圖1,若∠AOB=80°,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的角平分線,點A、B在運(yùn)動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,若∠AOB=80°,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,AD、BC的延長線交于點F,點A、B在運(yùn)動的過程中,∠F=50°;DE、CE又分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點A、B在運(yùn)動的過程中,∠CED的大小也不發(fā)生變化,其大小為:∠CED=65°.
(3)如圖3,若∠AOB=90°,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及其延長線相交于E、F,則∠EAF=90°;
(4)如圖3,若AF,AE分別是∠GAO,∠BAO的角平分線,∠AOB=90°,在△AEF中,如果有一個角是另一個角的4倍,則∠ABO的度數(shù)=36°或45°.

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1.如圖所示,一棵大樹在一次強(qiáng)烈的地震中于C處折斷倒下,樹頂落在地面B處,測得B處與樹的底端A相距25米,∠ABC=24°.
(1)求大樹折斷倒下部分BC的長度;(精確到1米)
(2)問大樹在折斷之前高多少米?(精確到1米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知:如圖,有一塊含30°的直角三角板OAB的直角邊長BO的長恰與另一塊等腰直角三角板ODC的斜邊OC的長相等,把該套三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,且AB=3.
(1)若雙曲線的一個分支恰好經(jīng)過點A,求雙曲線的解析式;
(2)若把含30°的直角三角板繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)后,斜邊OA恰好與x軸重疊,點A落在點A′,試求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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