【題目】某中學(xué)開展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng)。他們隨即抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)的目的”和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問(wèn)卷調(diào)查，并繪制成如圖①，②的統(tǒng)計(jì)圖，已知“查資料”的人數(shù)是40人。

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

(1) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“玩游戲”對(duì)應(yīng)的百分比為___，圓心角度數(shù)是___度；

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù)

【答案】（1）35％，126（2）見解析（3）1344

【解析】

（1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖其他的百分比求出“玩游戲”的百分比，乘以360即可得到結(jié)果；

（2）求出3小時(shí)以上的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）由每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上（不含2小時(shí)）的百分比乘以2100即可得到結(jié)果．

(1)根據(jù)題意得：1(40%+18%+7%)=35%，

則“玩游戲”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是360°×35%=126速，

故答案為：35%，126；

(2)根據(jù)題意得：40÷40%=100(人)，

∴3小時(shí)以上的人數(shù)為100(2+16+18+32)=32(人)，

補(bǔ)全圖形如下：

(3)根據(jù)題意得：2100×=1344(人)，

則每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù)約有1344人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠B90°，AB4，BC2，以AC為邊作△ACE，∠ACE90°，AC=CE，延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D，使CD5，連接DE．求證：△ABC∽△CED．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A、B在半徑為3的⊙O上，以OA、AB為鄰邊作平行四邊形OCBA，作點(diǎn)B關(guān)于OA的對(duì)稱點(diǎn)D，連接CD，則CD的最大值為________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)過(guò)點(diǎn)（-2，-3）和點(diǎn)（1，6）

（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；

（2）當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí)，函數(shù)值隨的增大而增大；

（3）求這個(gè)函數(shù)的圖像與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c（a＞0）的對(duì)稱軸為x=-1，交x軸的一個(gè)交點(diǎn)為（x1，0），且0＜x1＜1， 則下列結(jié)論：①b＞0，c＜0；②a-b+c＞0 ；③b＜a ④ 3a+c＞0，⑤9a-3b+c＞0,其中正確的命題有（ ）個(gè).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+4x+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)，交y軸交于點(diǎn)C，直線y=-x+5經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C．

（1）求拋物線的表達(dá)式；

（2）點(diǎn)D（1，0），點(diǎn)P為對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn)，連接BP、CP．

①若∠CPB=90°，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

②點(diǎn)Q為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，若以C、D、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求P的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在開展讀書交流活動(dòng)中，全體師生積極捐書，為了解所捐書籍的種類，對(duì)部分書據(jù)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，李老師根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問(wèn)題：

（1）本次抽樣調(diào)查的書有　 　本；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）本次活動(dòng)師生共捐書1600本，請(qǐng)估計(jì)科普類書籍的本數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某社區(qū)決定把一塊長(zhǎng)50m，寬30m的矩形空地建成居民健身廣場(chǎng)，設(shè)計(jì)方案如圖，陰影區(qū)域?yàn)榫G化區(qū)（四塊綠化區(qū)為大小、形狀都相同的矩形），空白區(qū)域?yàn)榛顒?dòng)區(qū)，且四周的4個(gè)出口寬度相同，當(dāng)綠化區(qū)較長(zhǎng)邊x為何值時(shí)，活動(dòng)區(qū)的面積達(dá)到1341m2？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在□ABCD中，AB＝2cm，線段AB與直線l之間的距離為cm，線段CD的起始位置在MN處，此時(shí)∠MAB＝1350，現(xiàn)將線段CD在直線l上向右移動(dòng)，移動(dòng)速度為1cm/s，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts．

（1）當(dāng)t＝____s時(shí)，□ABCD為矩形；

（2）線段CD在直線l上移動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)□ABCD為菱形時(shí)，求線段CD運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案