【題目】“科學(xué)”號是我國目前最先進的海洋科學(xué)綜合考察船,它在南海利用探測儀在海面下方探測到點C處有古代沉船.如圖,海面上兩探測點A,B相距1400米,探測線與海面的夾角分別是30°和60°.試確定古代沉船所在點C的深度.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)

【答案】解:如圖所示:過點C作CD⊥AB于點D,

由題意可得:∠DAC=30°,∠DBC=60°,AB=1400km,

則∠BCA=30°,

故AB=BC=1400km,

sin60°= = ,

解得:DC=700 ≈1212(km).

答:古代沉船所在點C的深度約為1212km.


【解析】根據(jù)題意添加輔助線,過點C作CD⊥AB于點D,先證明AB=BC,然后在Rt△DBC中,利用∠DBC的正弦求出DC的長。
【考點精析】通過靈活運用銳角三角函數(shù)的定義和特殊角的三角函數(shù)值,掌握銳角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做∠A的銳角三角函數(shù);分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由個同樣大小的小正方體搭成的物體.

1)請畫陰影分別表示從正面、上面觀察得到的平面圖形的示意圖;

2)分別從正面、上面觀察這個圖形,得到的平面圖形不變的情況下,你認為最多還可以添加 個小正方體.

從正面看 從上面看

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,ABC=45°,E、F分別在CD和BC的延長線上,AEBD,EFC=30°, AB=2.

求CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,RtABC的三個頂點A(-2,2),B(0,5),C(0,2).

(1)ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到A1B1C,請畫出A1B1C的圖形.

(2)平移ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標(biāo)為(-2,-6),請畫出平移后對應(yīng)的A2B2C2的圖形.

(3)若將A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,BC上的一點,以AD為邊作,使

1)直接用含的式子表示的度數(shù)是_______________;

2)以為邊作平行四邊形;

①如圖2,若點F恰好落在DE上,試判斷線段BD與線段CD的長度是否相等,并說明理由.

②如圖3,若點F落在是DE上,且,求線段CF的長(直接寫出結(jié)果,不說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】碼頭工人每天往一艘輪船50噸貨物,裝載完畢恰好用了8天時間.
(1)輪船到達目的地后開始卸貨,平均卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?
(2)由于遇到緊急情況,要求船上的貨物不超過5天卸貨完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?
(3)若原有碼頭工人10名,在(2)的條件下,至少需要增加多少名工人才能完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩張寬度相等的紙條疊放在一起,重疊部分構(gòu)成四邊形ABCD

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若紙條寬3cm,∠ABC=60°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=30°,AB≠BC ,將△ABC沿AC翻折至△AB′C ,連結(jié)B ′D. 若 ,∠AB ′D=75°,則BC=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A(2,m),B(-3,﹣2)兩點.

(1)求m的值;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b> 的解集;
(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y= 圖象上的兩點, 且y1>y2 , 求實數(shù)p的取值范圍.

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