12．已知（x-2）2=9，求x的值．

分析 根據(jù)平方根，即可解答．

解答 解：（x-2）2=9
x-2=±3
x=5或x=-1．

點評 本題考查了平方根，解決本題的關(guān)鍵是熟記平方根的定義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知二次函數(shù)y=x2+2bx+c（b、c為常數(shù)）．
（Ⅰ）當(dāng)b=1，c=-3時，求二次函數(shù)在-2≤x≤2上的最小值；
（Ⅱ）當(dāng)c=3時，求二次函數(shù)在0≤x≤4上的最小值；
（Ⅲ）當(dāng)c=4b2時，若在自變量x的值滿足2b≤x≤2b+3的情況下，與其對應(yīng)的函數(shù)值y的最小值為21，求此時二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我校為美化校園，計劃對面積為1800cm2的區(qū)域進行精細綠化，安排甲、乙兩個工程隊完成，已知乙隊每天能完成綠化的面積是甲隊每天能完成綠化的面積的2倍還多4m2，并且甲單獨完成面積為800m2區(qū)域的綠化比乙單獨完成1080m2綠化多用20天．
（1）求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少平方米？
（2）若學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元，乙隊為1萬元，要使這次的綠化總費用不超過24.2萬元，至少應(yīng)安排甲隊工作多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．解方程組或不等式
（1）$\left\{\begin{array}{l}\frac{y+1}{4}=\frac{x+2}{3}\\ 2x-3y=1\end{array}\right.$
（2）$\frac{2x+3}{2}$-$\frac{x-2}{6}$＜4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某工廠使用舊設(shè)備生產(chǎn)，每月生產(chǎn)收入是90萬元，每月另需支付設(shè)備維護費5萬元，從今年1月份起使用新設(shè)備，當(dāng)月生產(chǎn)收入就提高到100萬元，1至3月份累計收入達到364萬元，且2，3月份生產(chǎn)收入保持相同的增長率．
（1）使用新設(shè)備后，生產(chǎn)收入的月增長率是多少？
（2）如果購進新設(shè)備需一次性支付費用640萬元（新設(shè)備使用過程中無維護費），從4月份開始，每月生產(chǎn)商后入穩(wěn)定在3月份的水平，那么使用新設(shè)備幾個月后，該廠所得累計利潤不低于使用舊設(shè)備的累計利潤？（累計利潤=累計生產(chǎn)收入-舊設(shè)備維護費或新設(shè)備購進費）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．當(dāng)x=2時，代數(shù)式3x-2與代數(shù)式6-x的值相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．一件商品如果按定價打九折出售可以盈利20%，如果打八折出售可以盈利10元，問此商品的定價是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在平面直角坐標(biāo)系中，已知：點A（0，4），B（3，1），C（x，y）
（1）若BC的連線段平行于OA，且BC=2，①求x，y的值；②三角形ABC的面積；
（2）如果點C在x軸上，且以A、B、C三點為頂點的三角形的面積為9，求點C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在某市中小學(xué)生“我的中國夢”讀書活動中，某校對部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛的圖書”的調(diào)查活動，將圖書分為甲、乙、丙、丁四類，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一類．學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進行了統(tǒng)計，并繪制了不完整條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．
請你結(jié)合圖中信息，解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了200名學(xué)生，其中最喜愛甲類圖書的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的40%；
（2）求被調(diào)查的學(xué)生中最喜愛丁類圖書的學(xué)生人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；
（3）在最喜愛的丙類圖書的學(xué)生中，女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍，若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人，請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人？

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