下列現(xiàn)象中，可用基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間，線段最短”來解釋的現(xiàn)象是（　�。�

    A、用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上。        

    B、把彎曲的公路改直，就能縮短路程。  

    C、利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系。

    D、植樹時(shí)，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行樹所在的直線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖四，點(diǎn)E是矩形ABCD的邊AD上一

點(diǎn)，BE＝AD，AE＝8，現(xiàn)有甲乙二人同時(shí)從E點(diǎn)出發(fā)，

分別沿EC、ED方向前進(jìn)，甲的速度是乙的倍，

甲到達(dá)點(diǎn)目的地C點(diǎn)的同時(shí)乙恰巧到達(dá)終點(diǎn)D處．

（1）求tan∠ECD的值；

（2）求線段AB及BC的長度．

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絕對值等于的數(shù)是__________．

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已知|ab﹣2|與（b﹣1）2互為相反數(shù)，試求代數(shù)式：+++…的值．

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下列計(jì)算正確的是（     ）

   A、    B、    C、    D、

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若是方程的解，則的值是       ．

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已知一個(gè)角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角的3倍大20°，求這個(gè)角的度數(shù)．

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在數(shù)軸上，與表示﹣3的點(diǎn)的距離是4數(shù)為__________．

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某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)�！瓣柟馀懿佟被顒拥南矚g程度，抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，被調(diào)查的每個(gè)學(xué)生按A(非常喜歡)，B(比較喜歡)，C(一般)，D(不喜歡)四個(gè)等級對活動評價(jià)，圖①和圖②是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的，而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整．由圖解答下列問題：

(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為__  __；

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在錯(cuò)誤的是__   _(填A，B，C中的一個(gè))；

(3)在圖②中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計(jì)圖中D部分；

(4)若該校有600名學(xué)生，那對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人？

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