【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,BC=9,點P,Q分別在BC,AC上,CP=3x,CQ=4x(0<x<3).點D在線段PQ上,且PD=PC.
(1)求證:PQ∥AB;
(2)若點D在∠BAC的平分線上,求CP的長.
【答案】
(1)證明:∵在Rt△ABC中,AB=15,BC=9,
∴AC= =12,
∵ , ,
∴
∵∠C=∠C,
∴△PQC∽△BAC,
∴∠CPQ=∠B,
∴PQ∥AB;
(2)解:如圖,
連接AD,
∵PQ∥AB,
∴∠ADQ=∠DAB.
∵點D在∠BAC的平分線上,
∴∠DAQ=∠DAB,
∴∠ADQ=∠DAQ,
∴AQ=DQ.
在Rt△CPQ中,PQ=5x,
∵PD=PC=3x,
∴DQ=2x.
∵AQ=12﹣4x,
∴12﹣4x=2x,
解得x=2,
∴CP=3x=6.
【解析】(1)先用勾股定理求出AC,再用兩邊對應成比例,夾角相等,兩三角形相似,得出△PQC∽△BAC,從而有∠CPQ=∠B即可;(2)先判斷出AQ=DQ,再用勾股定理AQ,最后建立方程12﹣4x=2x,求解方程即可.
【考點精析】利用相似三角形的判定與性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
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【題目】如圖1,OP是∠MON的平分線,請你利用該圖形畫一對以OP所在直線為對稱軸的全等三角形,并將添加的全等條件標注在圖上.
請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
(1)如圖2,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F,求∠EFA的度數;
(2)在(1)的條件下,請判斷FE與FD之間的數量關系,并說明理由;
(3)如圖3,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而( 1 )中的其他條件不變,試問在(2)中所得結論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】我市某中學有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,為了綠化環(huán)境,學校計劃在空地上種植草皮,經測量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.
(1)求出空地ABCD的面積.
(2)若每種植1平方米草皮需要200元,問總共需投入多少元?
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【題目】一次函數y=kx+b圖象經過點(1,3)和(4,6)
①試求與;
②畫出這個一次函數圖象;
③這個一次函數與y軸交點坐標是( )
④當x 時,y<0.
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【題目】根據如表回答下列問題:
x | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 | 16.9 | 17.0 |
x2 | 262.44 | 265.69 | 268.96 | 272.25 | 275.56 | 278.89 | 282.24 | 285.61 | 289 |
(1)275.56的平方根是______ ;
(2)= ______ ;
(3)查看上表, << .
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【題目】某農莊計劃在30畝空地上全部種植蔬菜和水果,菜農小張和果農小李分別承包了種植蔬菜和水果的任務,小張種植每畝蔬菜的工資y(元)與種植面積m(畝)之間的函數關系如圖①所示,小李種植水果所得報酬z(元)與種植面積n(畝)之間的函數關系如圖②所示
(1)如果種植蔬菜20畝,則小張種植每畝蔬菜的工資是元,小張應得的工資總額是元,此時,小李種植水果畝,小李應得的報酬是元;
(2)設農莊支付給小張和小李的總費用為W(元),當10<m<30時,求W與m之間的函數關系式,并求出總費用最大為多少?
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【題目】如圖(1),A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,試證明BD平分EF,若將△DEC的邊EC沿AC方向移動變?yōu)閳D(2)時,其余條件不變,上述結論是否成立?請說明理由.
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【題目】光明中學八年級甲、乙、丙三個班中,每班的學生人數都為40名,某次數學考試的成績統(tǒng)計如圖:(每組分數含最小值,不含最大值)
丙班數學成績頻數統(tǒng)計表
分數 | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 80~90 | 90~100 |
人數 | 1 | 4 | 15 | 11 | 9 |
根據上圖及統(tǒng)計表提供的信息,則80~90分這一組人數最多的班是________
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