【題目】已知, 四邊形 連接,

1)如圖, 求證:平分;

2)如圖,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,連接于點(diǎn),求證:;

3)如圖3,在的條件下,連接,點(diǎn)延長(zhǎng)線上,連接,延長(zhǎng)延長(zhǎng)線交于點(diǎn), ,, 的面積與的面積比為, ,,求的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)“SSS”可證△ABC≌△ADC,進(jìn)而可得∠BAC=DAC,由此即可得證;

2)過點(diǎn)FFP⊥ABFQ⊥AD,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得FP=FQ,進(jìn)而根據(jù)SAEF:SADF=AE:AD=EF:DF即可得證;

3)先根據(jù)可證得,再根據(jù)△EFC△AFN的內(nèi)角和可證得,進(jìn)而可證得,再根據(jù)的面積與的面積比為結(jié)合可求得DN=AD=3,最后根據(jù)及求得FD的長(zhǎng),進(jìn)而可求得FN的長(zhǎng).

1)證明:在△ABC與△ADC中,

∴△ABC≌△ADCSSS

∴∠BAC=DAC,

平分;

2)證明:如圖,過點(diǎn)FFP⊥AB,FQ⊥AD,垂足分別為點(diǎn)P、Q,

平分,FPAB,FQAD,

FP=FQ,

SAEF:SADF=AE·FPAD·FQ= AEAD,

設(shè)點(diǎn)ADE的距離為h

SAEF:SADF=EF·hFD·h=EFFD,

AEAD=EFFD;

3)解:∵,

,

,

,

,

的面積與的面積比為

,

,

,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條直線上依次有A,B,C三個(gè)海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(時(shí))后,與B港的距離為y(海里),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)A,C兩港口間的距離為海里,a=
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在B島上有一個(gè)不間斷發(fā)射信號(hào)的信號(hào)發(fā)射臺(tái),發(fā)射的信號(hào)覆蓋半徑為8海里的圓形區(qū)域,求該海巡船鞥接受到該信號(hào)的時(shí)間有多長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊三角形ABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,0)、B(6,0),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.
(2)將等邊△ABC向上平移n個(gè)單位,使點(diǎn)B恰好落在雙曲線上,求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx﹣3(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),在線段AB上以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),在線段BC上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)△PBQ存在時(shí),求運(yùn)動(dòng)多少秒使△PBQ的面積最大,最大面積是多少?
(3)當(dāng)△PBQ的面積最大時(shí),在BC下方的拋物線上存在點(diǎn)K,使SCBK:SPBQ=5:2,求K點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 的中線,,分別是延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且,連結(jié),.下列說法:①;②面積相等;③;④.其中正確的有(  )

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)A表示3街與5大道的十字路口,點(diǎn)B表示5街與3大道的十字路口,如果用(3,5)→(4,5)→(55)→(5,4)→(5,3)表示由AB的一條路徑,那么你能用同樣的方法寫出由AB的其他幾條路徑嗎?請(qǐng)至少給出3種不同的路徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時(shí)間關(guān)系的圖像如圖所示.根據(jù)圖像解答下列問題:

(1)誰先出發(fā)?先出發(fā)多少時(shí)間?誰先到達(dá)終點(diǎn)?先到多少時(shí)間?

(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;

(3)在什么時(shí)間段內(nèi),兩人均行駛在途中?(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知1=2,要得到ABD≌△ACE,從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的是( )

A.AB=AC B.DB=EC C.ADB=AEC D.B=C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一家快餐店銷售三種套餐,其中套餐包含一葷兩素,套餐包含兩葷一素,套餐包含兩葷兩素,每份套餐中一葷的成本相同,一素的成本也相同,已知一份套餐的售價(jià)是一份套餐和一份套餐售價(jià)之和的一天下來,店長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)套餐和套餐的銷量相同,且套餐的利潤(rùn)和是套餐利潤(rùn)的兩倍,當(dāng)天的總利潤(rùn)率是.第二天店內(nèi)搞活動(dòng),套餐的售價(jià)打五折,套餐的售價(jià)均不變,當(dāng)三種套餐的銷量相同時(shí),總利潤(rùn)率為________

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