【題目】如圖,在ABC中,ABAC,以AB為直徑作⊙O,分別交BCAC于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)DDFAC于點(diǎn)F

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若∠C60°,⊙O的半徑為2,求由弧DE,線段DFEF圍成的陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)連接ADOD,先利用等腰三角形的性質(zhì)證CD=BD,再證OD為△ABC的中位線得DOAC,根據(jù)DFAC可得;
2)連接OEBE,DE,根據(jù)已知條件得到△ABC是等邊三角形,求得DEAB,于是得到SADE=SODE,根據(jù)陰影部分面積=S梯形EFDO-S扇形DOE計(jì)算可得.

解:(1)如圖,連接AD、OD

AB為⊙O的直徑,

ADBC

ABAC,

BDCD

OAOB,

ODAC,

DFAC,

DFOD

DF是⊙O的切線;

2)連接OEBE,DE

ABAC,∠C60°

∴△ABC是等邊三角形,

AB為⊙O的直徑,

BEAC

AECE,

DEAB,

SADESODE

∵⊙O的半徑為2,∠BAD=∠CAD30°,

AD2

DFAD,AF3,

∵∠DOE2DAC60°,

∴陰影部分面積為S梯形EFDOS扇形DOE

S三角形ADFS扇形DOE××3

故答案為(1)證明見解析;(2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】南岸區(qū)近年修建和完善了不少道路,其中一段道路兩側(cè)的綠化任務(wù)計(jì)劃由甲、乙、丙、丁四個(gè)人完成.道路兩側(cè)的植樹數(shù)量相同,如果乙、丙、丁同時(shí)開始植樹,丁在道路左側(cè),乙和丙在道路右側(cè),2小時(shí)后,甲加入,在道路左側(cè)與丁一起植樹.這樣恰好能保證道路兩側(cè)的植樹任務(wù)同時(shí)完成.已知甲、乙、丙、丁每小時(shí)能完成的植樹數(shù)量分別為6、78、10棵.實(shí)際在植樹時(shí),四人一起開始植樹,甲和丁在道路左側(cè)、乙和丙在道路右側(cè),為保證右側(cè)比左側(cè)提前5小時(shí)完成植樹任務(wù),甲中途轉(zhuǎn)到右側(cè)與乙和丙一起按要求完成了任務(wù),左側(cè)剩下的任務(wù)由丁獨(dú)自完成、則在本次植樹任務(wù)中,甲比丁少植樹_____棵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象交于第二、四象限A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AD⊥x軸于D,AD=4,sin∠AOD=,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,-2).

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)E是y軸上一點(diǎn),且△AOE是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的E點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明想在自己家的窗口A處測(cè)量對(duì)面建筑物CD的高度,他首先測(cè)量出窗口A到地面的距離AB16m,又測(cè)得從A處看建筑物底部C的俯角為30°,看建筑物頂部D的仰角為45°,且AB,CD都與地面垂直,點(diǎn)AB,C,D在同一平面內(nèi).

1)求ABCD之間的距離(結(jié)果保留根號(hào));

2)求建筑物CD的高度(結(jié)果精確到01m)(參考數(shù)據(jù):)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某個(gè)世界讀書日前夕,我市某中學(xué)為了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間(用t表示,單位:小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按,,分為四個(gè)等級(jí),并依次用A,BC,D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制成了如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)B所在扇形的圓心角度數(shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校共有學(xué)生1200人,試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間不少于3小時(shí)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年初,新型冠狀病毒肺炎侵襲湖北,武漢是重災(zāi)區(qū),某愛心人士?jī)纱钨徺IN95口罩支援武漢,第一次花了500000元,第二次花了770000,購買了同樣的N95口罩,已知第二次購買的口罩的單價(jià)是第一次的1.4倍,且比第一次多購進(jìn)了10000個(gè),求該愛心人士第一次購進(jìn)口罩的單價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有標(biāo)著數(shù)字2,34,54個(gè)小球,這4個(gè)小球的材質(zhì)、大小和形狀完全相同,現(xiàn)從中隨機(jī)摸出兩個(gè)小球,這兩個(gè)小球上的數(shù)字之積大于9的概率為(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一文具廠接到生產(chǎn)一批橡皮和水筆的任務(wù),已知該文具廠銷售200個(gè)橡皮和200個(gè)水筆的利潤(rùn)為160元,銷售100個(gè)橡皮和200個(gè)水筆的利潤(rùn)為130元.已知該文具廠每天生產(chǎn)橡皮和水筆共4500個(gè),生產(chǎn)橡皮和水筆每個(gè)成本分別為2元,3元,設(shè)每天生產(chǎn)橡皮個(gè),該文具廠每天生產(chǎn)成本為元.

1)求橡皮和水筆的銷售單價(jià);

2)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

3)若該文具廠每天最多投入成本為10000元,求該文具廠每天獲得利潤(rùn)最多是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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