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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2011•泉州)如圖,已知點(diǎn)E,C在線段BF上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.求證:△ABC≌△DEF.

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2009•鐵嶺)△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點(diǎn)F、G,連接BE.
(1)如圖(a)所示,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí).
①求證:△AEB≌△ADC;
②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說(shuō)明理由;
(2)如圖(b)所示,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),直接寫出(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立;
(3)在(2)的情況下,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形BCGE是菱形?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2009•青海)請(qǐng)閱讀,完成證明和填空.
九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組在學(xué)校的“數(shù)學(xué)長(zhǎng)廊”中興奮地展示了他們小組探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,內(nèi)容如下:

(1)如圖1,正三角形ABC中,在AB、AC邊上分別取點(diǎn)M、N,使BM=AN,連接BN、CM,發(fā)現(xiàn)BN=CM,且∠NOC=60度.請(qǐng)證明:∠NOC=60度.
(2)如圖2,正方形ABCD中,在AB、BC邊上分別取點(diǎn)M、N,使AM=BN,連接AN、DM,那么AN=______,且∠DON=______度.
(3)如圖3,正五邊形ABCDE中,在AB、BC邊上分別取點(diǎn)M、N,使AM=BN,連接AN、EM,那么AN=______,且∠EON=______度.
(4)在正n邊形中,對(duì)相鄰的三邊實(shí)施同樣的操作過(guò)程,也會(huì)有類似的結(jié)論.
請(qǐng)大膽猜測(cè),用一句話概括你的發(fā)現(xiàn):______.

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2009•青海)如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,P為梯形ABCD外一點(diǎn),PA、PD分別交線段BC于點(diǎn)E、F,且PA=PD.
(1)圖中除了△ABE≌△DCF外,請(qǐng)你再找出其余三對(duì)全等的三角形(不再添加輔助線);
(2)求證:△ABE≌△DCF.

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(2012•天水)如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)求∠BFD的度數(shù).

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(2009•婁底)如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),連接AD,在AD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,連接BE,CE.
(1)求證:△ABE≌△ACE;
(2)當(dāng)AE與AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形ABEC是菱形?并說(shuō)明理由.

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(2009•麗水)已知命題:如圖,點(diǎn)A,D,B,E在同一條直線上,且AD=BE,∠A=∠FDE,則△ABC≌△DEF.判斷這個(gè)命題是真命題還是假命題,如果是真命題,請(qǐng)給出證明;如果是假命題,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)適當(dāng)條件使它成為真命題,并加以證明.

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(2009•荊州)如圖,D是等邊△ABC的邊AB上的一動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊向上作等邊△EDC,連接AE,找出圖中的一組全等三角形,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2009•仙桃)如圖所示,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點(diǎn),DE∥BC,如圖①,然后將△ADE繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,得到圖②,然后將BD、CE分別延長(zhǎng)至M、N,使DM=BD,EN=CE,得到圖③,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)若AB=AC,請(qǐng)?zhí)骄肯铝袛?shù)量關(guān)系:
①在圖②中,BD與CE的數(shù)量關(guān)系是______;
②在圖③中,猜想AM與AN的數(shù)量關(guān)系、∠MAN與∠BAC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)若AB=k•AC(k>1),按上述操作方法,得到圖④,請(qǐng)繼續(xù)探究:AM與AN的數(shù)量關(guān)系、∠MAN與∠BAC的數(shù)量關(guān)系,直接寫出你的猜想,不必證明.

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科目: 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(10)(解析版) 題型:解答題

(2009•吉林)如圖,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,AD=AE,AB平分∠DAE交DE于點(diǎn)F,請(qǐng)你寫出圖中三對(duì)全等三角形,并選取其中一對(duì)加以證明.

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