在數(shù)據(jù)55，66，23，33，22，65，84，87，23，24，88中，大于等于50而小于等于70的數(shù)共有_________個.

在扇形統(tǒng)計圖中，有兩個扇形的圓心角度數(shù)之比為3∶4，且較小扇形表示24本課本書，則較大扇形表示________本課本書.

一組數(shù)據(jù)共50個，分別落在5個小組內(nèi) ，第一.二.三.四組的數(shù)據(jù)分別為2.8.15.20，則第五小組的頻數(shù)和頻率分別為________._________.

已知樣本25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28.若取組距為2，那么應分為______組，在24.5～26.5這一組的頻數(shù)是_______.

小亮調查本班同學的身高后，將數(shù)據(jù)繪制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖（每小組數(shù)據(jù)包含最小值，但不包含最大值．比如，第二小組數(shù)據(jù)x滿足：145≤x＜150，其它小組的數(shù)據(jù)類似）．設班上學生身高的平均數(shù)為，則的取值范圍是_______________．

甲.乙兩人在某公司做見習推銷員，推銷“小天鵝”洗衣機，他們在1～8月份的銷售情況如下表所示：

（1）在給出的坐標系中，繪制甲.乙兩人這8個月的月銷售量的折線圖：（甲用實線；乙用虛線）

（2）請根據(jù)（1）中的折線圖，寫出2條關于甲.乙兩人在這8個月中的銷售狀況的信息.   ①                 ；②                          .

下圖表示的是某班同學衣服上口袋的數(shù)目：

（1）從圖中是否能夠得出以下信息？

①只有4個人的衣服上有4個口袋；

②只有1個人的衣服上有8個口袋；

③只有3個人的衣服上有5個口袋；

（2）根據(jù)上圖填寫下面的頻數(shù)分布表，并繪制頻數(shù)分布直方圖.

某校為了了解九年級學生的體能情況，抽調了一部分學生進行一分鐘跳繩測試，將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖．甲同學計算出前兩組的頻率和是0.12，乙同學計算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學占96％，丙同學計算出從左至右第二.三.四組的頻數(shù)比為4∶17∶15．結合統(tǒng)計圖回答下列問題：

（1）這次共抽調了多少人?

（2）若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?

若一組數(shù)據(jù)1，2，3，x的極差為6，則x的值是（    ）

A．7                B．8                C．9                D．7或－3

已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等，若甲組數(shù)據(jù)的方差＝0.055，乙組數(shù)據(jù)的方差＝0.105，則（    ）

A．甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)波動大

B．乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)波動大

C．甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大

D．甲.乙兩組數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)波動不能比較