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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

仿照圖(1)平行投影的方法,畫出正方體向下底面的平行投影,并在圖(2)中,作出該物體在給出的側(cè)面上與底面上的平行投影.(嘗試畫出草圖).

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖(1)所示,現(xiàn)有A、B、C三塊木板,把貓與老鼠隔開,在貓不越過木板的情況下,圖(2)是平面圖(貓在陰影部分內(nèi)活動).

(1)貓在哪個區(qū)域能同時觀察到老鼠在A、B、C三塊木板之間活動情況,在圖(2)中畫出貓的活動范圍.

(2)貓在哪個區(qū)域只能觀察到老鼠在A、B兩塊板之間的活動情況.

(3)貓在哪個區(qū)域只能觀察到老鼠在B、C兩塊板之間的活動情況.

(4)貓在哪個區(qū)域,老鼠可以在A、B、C三塊板之間自由活動,都不會被貓發(fā)現(xiàn)?

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示,當太陽光線與水平地面成30°角時,要使斜放置的一塊木板在水平地面上的影子面積最大,你認為這塊木板與地面應(yīng)成_____________度的角.

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

暑期的一天,小明隨父母去旅游.接近中午,小明又累又熱,便同父母來到一座塔前的陰影里休息,此時大塔的影子里平坦的地面上圍坐著一簇簇人群正在野餐.小明突發(fā)奇想,他想估算一下塔高,可手中任何測量工具都沒有,又不能去借.但他知道自己的身高與正常邁一步約1米.他能估算出塔的高度嗎?你能替他設(shè)計一個測量塔高的方法嗎?(只能用題中的條件)說出你的見解.

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

確定圖中路燈燈泡的位置,并畫出此時丙在路燈下的影子(用線段表示).

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示,有甲、乙兩根木桿,甲木桿的影子剛好落在乙桿與地面接觸點處.

(1)你能畫出此時太陽光線及乙桿的影子嗎?(不能畫,說明理由;能畫,用線段表示影子)

(2)在所畫的圖形中有相似三角形嗎?為什么?

(3)從圖中分析高桿與低桿的影子與它們的高度之間有什么關(guān)系?

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

（1）請你用直尺和量角器作一個直角三角形，使兩直角邊長分別為1和2，再用刻度尺量出斜邊的長度，你能知道它是哪個實數(shù)的近似值嗎？

（2）你能用直尺和量角器作出實數(shù)的近似值嗎？

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

有一個正方體，表面都涂滿了綠色，如圖，在它的每個面上都均勻地切一刀就可得8個小正方體；在它的每個面上都均勻地切二刀就可得27個小正方體；在它的每個面上都均勻地切三刀就可得64個小正方體．按此規(guī)律切下去，切n刀就可得(n+1)³個正方體，問每次切割后所得的正方體中三面綠色有幾個？兩面綠色有幾個？一面綠色呢？每一面都沒有綠色的呢？（奧賽題）

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

請你回憶一下上學(xué)期學(xué)習(xí)的有關(guān)絕對值的幾何意義等知識，并解決下列問題：（1）在數(shù)軸上到原點距離等于