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科目: 來源: 題型:

請閱讀下列材料:
實際問題:如圖(1),一圓柱的底面半徑為5厘米,BC是底面直徑,高AB為5厘米,求一只螞蟻從點A出發(fā)沿圓柱表面爬行到點C的最短路線,小明設(shè)計了兩條路線.
解決方案:
路線1:側(cè)面展開圖中的線段AC,如圖(2)所示,設(shè)路線l的長度為l1:則l12=AC2=AB2+BC2=52+(5π)2=25+25π2
路線2:高線AB+底面直徑BC,如圖(1)所示.
設(shè)路線2的長度為l2:則l2=AB+BC=5+10=15,l22=225.
為比較l1,l2的大小,我們采用如下方法:
∵l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25(π2-8)>0.
∴l(xiāng)12>l22,所以l1>l2,
小明認(rèn)為應(yīng)選擇路線2較短.
(1)問題類比:
小明對上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為1厘米,高AB為5厘米.”繼續(xù)按前面的路線進(jìn)行計算.請你幫小明完成下面的計算:
路線1:l12=AC2=
 
;
路線2:l2=AB+BC=
 
,l22=
 

∵l12
 
l22,∴l(xiāng)1
 
l2(填“>”或“<”)
∴小亮認(rèn)為應(yīng)選擇路線
 
(填1或2)較短.
(2)問題拓展:
請你幫小明和小亮繼續(xù)研究:在一般情況下,當(dāng)圓柱的底面半徑為r厘米時,高為h厘米,螞蟻從A點出發(fā)沿圓柱表面爬行到點C,
路線1:l12=
 

路線2:l22=
 

當(dāng)
r
h
滿足什么條件時,選擇的路2最短?請說明理由.
(3)問題解決:
如圖(3)為2個相同的圓柱緊密排列在一起,高為5厘米,當(dāng)圓柱的底面半徑r(厘米)=
 
時,螞蟻從點A出發(fā)沿圓柱表面爬行到C點的兩條線段相等(注:按上面小明所設(shè)計的兩條路線方式).

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,AE∥BF,AC平分∠BAD,交BF于點C,BD平分∠ABC,交AE于點D,連接CD.
求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目: 來源: 題型:

從2,3,4,5這四個數(shù)中,任取兩個數(shù)p和q(p≠q),構(gòu)成函數(shù)y=px-2和y=x+q,若兩個函數(shù)圖象的交點在直線x=2的左側(cè),則這樣的有序數(shù)組(p,q)共有( 。
A、10組B、6組C、5組D、4組

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(1)分解因式:ax2+2a2x+a3;      
(2)計算:(
3
+
2
-1)-|
2
-
3
|

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計算題:
①(12a3-6a2+3a)÷3a;
②2×
2
2
+(
201
-5)0+(-1)997

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科目: 來源: 題型:

星光時代廣場有一部自動扶梯勻速由下而上運(yùn)動,甲、乙兩人在乘扶梯的同時勻速登梯,甲登了30級后到達(dá)樓上,乙登梯的速度是甲的2倍(單位時間內(nèi)乙登樓級數(shù)是甲的2倍),他登了36級后到達(dá)樓上,那么由樓下到樓上自動扶梯級數(shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

作圖題:在∠AOB內(nèi)有兩點M、N,求作一點P使得PM=PN,且P到∠AOB兩邊的距離相等.要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.

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科目: 來源: 題型:

如圖,P為⊙O的直徑AB反向延長線上一點,PQ切⊙O于點Q,若tan∠P=
3
4
,則tan∠B的值為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
3
5
D、
4
5

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A、B重合).
(1)以AB為對稱軸,作點C的對稱點為C′,連接CC′交AB于點E;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)BC=1,AC=2時,計算BE的長;
(3)在(2)的條件下,將△ABC繞AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周,得到一個幾何體,求這個幾何體的表面積.

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科目: 來源: 題型:

(1)點(-1,2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)是
 
;
(2)已知A(5,5),B(2,4),在x軸上是否存在一點M,使MA+MB的值最小?若存在,求出M點的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案