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科目: 來(lái)源: 題型:


 將方程x2 -10x -11 = 0化成 (x +m)2 = n的形式是                

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科目: 來(lái)源: 題型:


閱讀下面計(jì)算過(guò)程:

;

.            

試求:(1)的值;

(2)為正整數(shù))的值.

(3)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


-.

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算: -;

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科目: 來(lái)源: 題型:


大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不能全部寫(xiě)出來(lái),于是小平用-1來(lái)表示的小數(shù)部分,你同意小平的表示方法嗎?

事實(shí)上小平的表示方法是有道理的,因?yàn)?sub>的整數(shù)部分是1,用這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.

請(qǐng)解答:已知:5+的小數(shù)部分是,5-的整數(shù)部分是b,求b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


比較大小,并說(shuō)明理由:

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科目: 來(lái)源: 題型:


比較大小,并說(shuō)明理由:

 與6;

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科目: 來(lái)源: 題型:


先閱讀下面的解題過(guò)程,然后再解答:

形如的化簡(jiǎn),只要我們找到兩個(gè)數(shù)a,b,使,,即,,那么便有:

.

例如:化簡(jiǎn):.

解:首先把化為,這里,

因?yàn)?sub>,

,

所以.

根據(jù)上述方法化簡(jiǎn):.

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科目: 來(lái)源: 題型:


若5+的小數(shù)部分是a,5-的小數(shù)部分是b,求ab+5b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知,求的值.

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