相關(guān)習(xí)題
 0  365583  365591  365597  365601  365607  365609  365613  365619  365621  365627  365633  365637  365639  365643  365649  365651  365657  365661  365663  365667  365669  365673  365675  365677  365678  365679  365681  365682  365683  365685  365687  365691  365693  365697  365699  365703  365709  365711  365717  365721  365723  365727  365733  365739  365741  365747  365751  365753  365759  365763  365769  365777  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,ABC=70°,以B為圓心,任意長為半徑畫弧交AB,BC于點E,F(xiàn),再分別以點E,F(xiàn)為圓心、以大于EF長為半徑畫弧,兩弧交于點P,作射線BPAC于點D,則∠BDC為( 。┒龋

A. 65 B. 75 C. 80 D. 85

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四張質(zhì)地均勻,大小完全相同的卡片,在其正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,2,3,把卡片背面朝上洗勻,從中隨機(jī)抽出一張后,不放回,再從中隨機(jī)抽出一張,則兩次抽出的卡片所標(biāo)數(shù)字之和為正數(shù)的概率為( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】給出如下規(guī)定:對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的圖形MN,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,QN上任一點,如果PQ兩點間的距離存在最小值時,就稱該最小值為兩個圖形MN之間的“閉距離”;如果P,Q兩點間的距離存在最大值時,就稱該最大值為兩個圖形MN之間的“開距離”.

請你在學(xué)習(xí),理解上述定義的基礎(chǔ)上,解決下面問題:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A(﹣6,8),B(﹣6,﹣8),C6,﹣8),D6,8).

1)請在平面直角坐標(biāo)系中畫出四邊形ABCD,線段AB和線段CD的“閉距離”為   ;“開距離”為   ;

2)設(shè)直線y=﹣x+bb0)與x軸,y軸分別交于點E,F,若線段EF與四邊形ABCD的“閉距離”是2,求它們的“開距離”;

3M的圓心為Mm,﹣6),半徑為1,若M與△ABC的“閉距離”等于1,直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB邊上一點,連接DE,將ADE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到CDF,作點F關(guān)于CD的對稱點,記為點G,連接DG.

1)依題意在圖1中補(bǔ)全圖形;

2)連接BD,EG判斷BDEG的位置關(guān)系并在圖2中加以證明;

(3)當(dāng)點E為線段AB的中點時,直接寫出∠EDG的正切值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知,拋物線yax24ax+2aa0

1)求拋物線的對稱軸;

2)若拋物線經(jīng)過點Am,y1),Bn,y2),其中﹣4m≤﹣3,2n3,請依據(jù)a的取值情況直接寫出y1y2的大小關(guān)系;

3)若矩形CDEF的頂點分別為C1,2),D1,﹣4),E5,﹣4),F52),若該拋物線與矩形的邊有且只有兩個公共點(包括矩形的頂點),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,點C是圓O上一點,∠CAB30°,D是直徑AB上一動點,連接CD并過點DCD的垂線,與圓O的其中一個交點記為點E(點E位于直線CD上方或左側(cè)),連接EC.已知AB6cm,設(shè)A、D兩點間的距離為xcm,C、D兩點間的距離為y1cmE、C兩點間的距離為y2cm,小雪根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小雪的探究過程:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

5.2

4.4

3.6

3.0

2.7

2.7

   

y2/cm

5.2

4.6

4.2

   

4.8

5.6

6.0

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點、面圖、測量,分別得到了y1,y2x的幾組對應(yīng)值,請將表格補(bǔ)充完整:(保留一位小數(shù))

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,y2的圖象如圖所示,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x,y1),(xy2),并畫出函數(shù)y1的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)∠ECD60°時,AD的長度約為   cm

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“機(jī)動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后,某校共有3000人,數(shù)學(xué)課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

1)扇形統(tǒng)計圖中C所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為   ;估計全校非常了解交通法規(guī)的有   人.

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)學(xué)校準(zhǔn)備從組內(nèi)的甲、乙、丙、丁四位學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求丙和丁兩名同學(xué)同事被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,BC⊙O于點D,E的中點,連接AEBC于點F,∠ACB=2∠EAB

1)求證:AC⊙O的切線;

2)若cosC=,AC=6,求BF的長.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)yx0)的圖象與直線yx2交于點A3,m).

1)求km的值;

2)已知點Pnn)(n0),過點P作平行于x軸的直線,交直線yx2于點M,過點P作平行于x軸的直線交函數(shù)yx0x的圖象于點N

當(dāng)n=3時,判斷線段PMPN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

PNPM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點E在線段CB的延長線上,連接DEAB于點F,2CED=∠AED,點GDF的中點

1)求證:∠CED=∠DAG

2)若AG4,求AE的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案