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【題目】文具店有三種品牌的6個筆記本,價格是4,5,7(單位:元)三種,從中隨機拿出一個本,已知(一次拿到7元本)

1)求這6個本價格的眾數.

2)若琪琪已拿走一個7元本,嘉嘉準備從剩余5個本中隨機拿一個本.

①所剩的5個本價格的中位數與原來6個本價格的中位數是否相同?并簡要說明理由;

②嘉嘉先隨機拿出一個本后不放回,之后又隨機從剩余的本中拿一個本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.

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【題目】我市某童裝專賣店在銷售中發(fā)現,一款童裝每件進價為40元,若銷售價為60元,每天可售出20件,為迎接雙十一,專賣店決定采取適當的降價措施,以擴大銷售量,經市場調查發(fā)現,如果每件童裝降價1元,那么平均可多售出2設每件童裝降價x時,平均每天可盈利y元.

寫出yx的函數關系式;

當該專賣店每件童裝降價多少元時,平均每天盈利400元?

該專賣店要想平均每天盈利600元,可能嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點坐標分別為、

1)點關于坐標原點對稱的點的坐標為______;

2)將繞著點順時針旋轉,畫出旋轉后得到的;

3)在(2)中,求邊所掃過區(qū)域的面積是多少?(結果保留).

4)若、、三點的橫坐標都加3,縱坐標不變,圖形的位置發(fā)生怎樣的變化?

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【題目】張老師在講解復習《圓》的內容時,用投影儀屏幕展示出如下內容:

如圖,內接于,直徑的長為2,過點的切線交的延長線于點

張老師讓同學們添加條件后,編制一道題目,并按要求完成下列填空.

1)在屏幕內容中添加條件,則的長為______

2)以下是小明、小聰的對話:

小明:我加的條件是,就可以求出的長

小聰:你這樣太簡單了,我加的是,連結,就可以證明全等.

參考上面對話,在屏幕內容中添加條件,編制一道題目(此題目不解答,可以添線、添字母).______

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【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點C,以點O為圓心,OC長為半徑作,交射線OB于點D,連接CD;

2)分別以點C,D為圓心,CD長為半徑作弧,交于點M,N;

3)連接OM,MN

根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論中錯誤的是(

A. ∠COM=∠CODB. OM=MN,則∠AOB=20°

C. MN∥CDD. MN=3CD

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【題目】已知拋物線C1yax2+bx+c向左平移1個單位長度,再向上平移4個單位長度得到拋物線C2yx2

1)直接寫出拋物線C1的解析式   ;

2)如圖1,已知拋物線C1x軸交于A,B兩點,點A在點B的左側,點P,t)在拋物線C1上,QBPB交拋物線于點Q.求點Q的坐標;

3)已知點EM在拋物線C2上,EMx軸,點E在點M的左側,過點M的直線MD與拋物線C2只有一個公共點(MDy軸不平行),直線DE與拋物線交于另一點N.若線段NEDE,設點M,N的橫坐標分別為m,n,直接寫出mn的數量關系(用含m的式子表示n)為   

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【題目】RtACB中,∠ACB90°,點DAB上一點.

1)如圖1,若CDAB,求證:CD2ADDB

2)如圖2,若ACBCEFCDH,EFBC交于E,與AC交于F,且,求的值;

3)如圖3,若ACBC,點HCD上,且∠AHD45°,CH3DH,直接寫出tanACH的值為   

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【題目】九年級孟老師數學小組經過市場調査,得到某種運動服的月銷量y(件)是售價x(元/件)的一次函數,其售價、月銷售量、月銷售利潤w(元)的三組對應值如表:

售價x(元/件)

130

150

180

月銷售量y(件)

210

150

60

月銷售利潤w(元)

10500

10500

6000

注:月銷售利潤=月銷售量×(售價﹣進價)

1)求y關于x的函數解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);

2)運動服的進價是   /件;

3)當售價是多少時,月銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

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【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O交∠BAD的平分線于點C,交AD于點F,過點CCDADD,交AB的延長線于點E

1)求證:CD為⊙O的切線;

2)若,求cosDAB的值.

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【題目】如圖,在下列6×6的網格中,橫、縱坐標均A0,3),B5,3)、C1,5)都是格點在網格中僅用無刻度的直尺作圖,保留作圖痕跡.

1)畫出以AB為斜邊的等腰RtABDDAB下方);

2)連接CDAB于點E,則∠ACE的度數為   ;

3)在直線AB下方找一個格點F,連接CF,使∠ACF=∠AEC,直接寫出F點坐標   ;

4)由上述作圖直接寫出tanAEC的值   

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