小聰從點P出發(fā)向前走20m，接著向左轉30°，然后他繼續(xù)再向前走20m，又向左轉30°，他以同樣的方法繼續(xù)走下去，當他走回點P時共走的路程是

1. A.
   120米
2. B.
   200米
3. C.
   240米
4. D.
   300米

已知a，b，c為正數(shù)，且a≠b，若x=++，y=，則x與y的大小關系是

1. A.
   x＞y
2. B.
   x＜y
3. C.
   x-y
4. D.
   隨a，b，c的取值而變化

如果點P是線段AB的黃金分割點，且AP＞BP，那么AP的長為

1. A.
   AB
2. B.
   AB
3. C.
   AB
4. D.
   AB

梯形的上底長為3，下底長為5，那么梯形的中位線長等于

1. A.
   2
2. B.
   4
3. C.
   6
4. D.
   8

古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10 …這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”，而把1、4、9、16 …這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”．從圖中可以發(fā)現(xiàn)，任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和．下列等式中，符合這一規(guī)律的是

1. A.
   49=18+31
2. B.
   100=25+75
3. C.
   169=45+124
4. D.
   121=55+66

如果把多項式x²-8x+m分解因式得（x-10）（x+n），那么m=________，n=________．

直線y=kx+3與x軸的交點是（1，0），則k的值是

1. A.
   3
2. B.
   2
3. C.
   -2
4. D.
   -3

2012年，針對社會反映非常強烈的入園難問題，國務院出臺十條舉措；中央財政劃撥5.5億實施“國培計劃”，中央特崗計劃招聘的教師達6萬人．5.5億可表示為

1. A.
   5.5×10⁵
2. B.
   5.5×10⁸
3. C.
   5.5×10⁶
4. D.
   5.5×10⁴

若（x²+y²-2012）（x²+y²+2013）=0，則x²+y²=

1. A.
   2012
2. B.
   -2013
3. C.
   2012或-2013
4. D.
   -2012或2013

先化簡，再求值：，其中x滿足x²+7x=0．