【題目】甲乙兩輛汽車沿平直公路同方向駛向山洞,當(dāng)距山洞1710m時,兩車頭恰好平齊,甲車鳴笛一聲。甲車司機(jī)經(jīng)T1時間聽到山反射回來的回聲,從鳴笛到聽到回聲甲車行進(jìn)了S1,乙車司機(jī)經(jīng)T2時間聽到回聲,從鳴笛到聽到回聲乙車行進(jìn)S2,已知S1:S2=19:36,T1比T2多0.5s秒,聲速為340m/s,若甲車長20m,乙車長30m,則下列說明中正確的是
A. 乙車司機(jī)聽到回聲時間
B. 甲車司機(jī)聽到回聲時距離山洞還有1520m
C. 甲車的速度是
D. 甲車司機(jī)看乙車從他身邊錯過需時間為
【答案】ABD
【解析】
A、由v=得:甲車鳴笛后經(jīng)T1時間行駛距離:s1=v甲T1=2s-v聲T1,
乙車鳴笛后經(jīng)T2時間行駛距離:s2=v乙T2=2s-v聲T2,
由于s1:s2=19:36,即,------①已知T1-T2=s------②解①②得:T1=9.5s,T2=9s;故A正確; BC、根據(jù)s1=v甲T1=2s-v聲T1得:
v甲=-v聲=-340m/s=20m/s;
甲車聽到回聲時行駛的路程s1=v甲T1=20m/s×9.5s=190m;
聲音通過的路程s聲=v聲T1=340m/s×9.5s=3230m;
則聽到回聲時距離山洞s′=×(s聲-s1)=×(3230m-190m)=1520m;故B正確,C錯誤;D、根據(jù)s2=v乙T2=2s-v聲T2得:v乙=-v聲=-340m/s=40m/s;(2)設(shè)甲車司機(jī)看乙車從他身邊錯過需時間為t′,則通過的路程關(guān)系為:v乙t′=v甲t′+L乙,
所以,t′==1.5s;故D正確。故選:ABD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某工廠生產(chǎn)流水線產(chǎn)品輸送計數(shù)裝置示意圖(俯視圖),立方體產(chǎn)品在水平傳送帶上與傳送帶共同以v=1 m/s的速度勻速前進(jìn),產(chǎn)品的質(zhì)量m=0.8 kg.計數(shù)器由電流表和電路計數(shù)元件組成(電流表和計數(shù)元件的電阻不計),通過電路中電流的變化計數(shù)產(chǎn)品,a為激光源,R1為光敏電阻,R2為保護(hù)電阻.當(dāng)激光射向R1時,R1阻值變小,每當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)動通過a與R1之間時,射向R1的光線會被產(chǎn)品擋住,R1阻值變大.閉合開關(guān),電路中計數(shù)器中電流的示數(shù)I隨時間t的變化圖象如圖乙所示.(g取10 N/kg)
(1)不計空氣阻力,傳送帶水平勻速運(yùn)送產(chǎn)品過程中對每一個產(chǎn)品是否施加摩擦力?答:_____(選填“有”或“沒有”).
(2)每個產(chǎn)品的邊長是______m,每個產(chǎn)品對傳送帶的壓強(qiáng)大小為________Pa.
(3)已知電源電壓U=3 V,R2 =1 kΩ,則有光照射在R1上時,R1的電阻值是_____Ω;無光照射在R1上時,R1的電阻值是___________Ω.
(4)若上述條件不變,傳送帶運(yùn)輸產(chǎn)品過程中1 min內(nèi)光敏電阻R1消耗的電能是________J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音.那么下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時乙杯不能發(fā)出聲音
B.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時乙杯能發(fā)出聲音,產(chǎn)生了共鳴
C.當(dāng)用筷子敲擊杯子時,甲的音調(diào)較低
D.當(dāng)用筷子敲擊杯子時,乙的音調(diào)較低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究光的折射規(guī)律時,意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時,折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后,小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數(shù)據(jù)如下表
(1)分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_____。
(2)光從玻璃斜射向空氣時,反射能量隨著入射角的增大而_____,當(dāng)入射角i≥_____°時,反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知:如圖中圖線_____(選填“a”或“b”)反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系。
(4)根據(jù)光路可逆,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時,折射角_____(選填“大于”或“等于”或“小于”)入射角,因此折射光線不能消失,則_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報紙上,若正方體的邊長和半球的半徑相同,則人從正上方沿圖中虛線(中心線)方向往下看中心線對準(zhǔn)的文字
A. A和B中看到的都比實(shí)際的高
B. A中看到的比實(shí)際的高,B中看到的比實(shí)際的低
C. A中看到的比實(shí)際的高,B中看到的與實(shí)際的一樣高
D. A和B中看到的都與實(shí)際一樣高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)利用桌上兩個凸透鏡(A、B)探究凸透鏡成像的規(guī)律,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm:小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像。由圖可知他選擇的凸透鏡為______(選填“A”或“B”),此時在光屏上的像是燭焰像應(yīng)是______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即v=.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如以后將要學(xué)習(xí)到的密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的量,如:速度的變化量與時間的變化量的比值叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;時間的變化量用△t表示,它等于前后時間之差。加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)若一個物體開始運(yùn)動的速度v0=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s,則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=______m/s。
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運(yùn)動(每秒時間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a=______m/s2。
(3)加速度的定義公式a=______。
(4)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運(yùn)動的物體,運(yùn)動時間為t時通過的路程s;勻加速直線運(yùn)動的v-t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動物體,速度由v0到vt,運(yùn)動時間為t時通過的路程s.用v0、t、a寫出s的表達(dá)式,s=______。
(5)小王同學(xué)通過仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)實(shí)心球在空中豎直下落時就在作勻加速直線運(yùn)動。同時她還在資料上查找到:在地表附近,物體自由下落的加速度是10m/s2.于是小王在同學(xué)幫助下,測量學(xué)校教學(xué)樓的高度。首先讓同學(xué)在教學(xué)樓的樓頂上,讓一個實(shí)心小球從靜止開始自由下落,小王在底樓測出小球落地時經(jīng)歷了2s,則小球著地時的速度是______m/s,教學(xué)樓樓頂距地面的高度是______m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在體育考試中,小明投出的在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示.若重20 N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中(如圖),球下降的高度為2.7 m,則( )
A. 實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時機(jī)械能為零
B. 實(shí)心球在空中飛行時小明一直對球做功
C. 從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零
D. 實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】比值定義法是物理常用的方法之一,如速度概念就是用路程與時間的比值定義的。在比較電流強(qiáng)弱時,我們可以同樣采用比值定義,可以把通過導(dǎo)體橫截面的電量(Q)與時間(T)的比值定義電流強(qiáng)度,即I=.國際單位制中,電量的單位庫倫(C),時間的單位秒(s),1C/s=1A,下列說法正確的是( )
A. 流經(jīng)燈泡電流0.2A表達(dá)的物理意義是每秒通過燈絲橫截面的電量是0.2庫侖
B. 通過導(dǎo)體橫截面電量大的電流強(qiáng)
C. 流經(jīng)導(dǎo)體電流強(qiáng)的流過電量多
D. 以上說法均不對
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