【題目】下面是小明和同學(xué)們進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)小華利用提供的器材按進(jìn)行“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
①并用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中實(shí)物電路的連接_____.(要求滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變小)
②小華連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的1/5.小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問題:一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了_________(選填“C”或“D”)位置,二是____ (選填“電壓表”或“電流表,’)的量程選擇不當(dāng).
③小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖乙所示的U-I圖像,則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了_______(選填“電阻R”或“滑動(dòng)變阻器”)的兩端.根據(jù)U-I圖像,可求得待測(cè)電阻R =__________Ω.
【答案】 C 電流表 滑動(dòng)變阻器 5.5
【解析】
(1) ①由所提供的電路器件可知,為了改變電路中的電路,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該串聯(lián)接入電路中,因?yàn)橐蠡蜃笠苿?dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變小,也就是滑動(dòng)變阻器接入電路的部分變少,所以應(yīng)該接C接線柱,連線如圖:
②閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,說明電阻分得的電壓過多,也就是說滑動(dòng)變阻器分得的電壓太少,由串聯(lián)電阻分壓關(guān)系可知,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)很小,所以是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了C位置.
電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的1/5, 說明電流表的量程過大,所以是電流表的量程選擇不當(dāng).
③有圖像可知,電流是增大的,串聯(lián)電路中,電流增大則總電阻減小,也就是滑動(dòng)變阻器的阻值變小,根據(jù)串聯(lián)電路分壓關(guān)系,電阻變小分壓變少,所以是把電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器的兩端.
根據(jù)串聯(lián)電路電壓關(guān)系及電源電壓不變,由U-I圖像可得:
. 解得:R=5.5 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),連入電路中的阻值為R,只閉合S1時(shí),R兩端電壓與R1兩端電壓比為1:2,只閉合S2時(shí),R兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為1:4,當(dāng)滑片P移到b斷,則( )
A.只閉合S1時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R1兩端電壓之1:1
B.只閉合S2時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之1:1
C.當(dāng)S1,S2閉合時(shí),通過R1與R2的電流之比是1:2
D.當(dāng)S1,S2閉合時(shí),通過R1與R2的電流之比是1:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐公交車時(shí),看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關(guān)于這兩字寫在哪輛車上,從車頭向車尾看,字的順序是( )
A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中
C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示,用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m,用時(shí)4 s,可以求出滑輪組的機(jī)械效率η=________,拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=(G物+G動(dòng))/2求出動(dòng)滑輪重為20 N,你認(rèn)為小華的計(jì)算方法________(選填“正確”或“不正確”),理由是_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著,小明在A處掛3個(gè)鉤碼,在右端掛2個(gè)鉤碼,并移動(dòng)鉤碼到B處,杠桿又在水平位置平衡(如圖乙).小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____.由此,小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件.小明的做法存在的問題是_____.
(3)最后,小明取下掛在右側(cè)的鉤碼,并用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,仍使杠桿在水平位置平衡(如圖丙所示).當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),保持杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)選擇______(選填“厚”或 “薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是___________________,便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
(3)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的_____(選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_______(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小_________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡所成的是_________像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡A和B,分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 8W”,先將燈泡A與定值電阻R0 串聯(lián)接入電路中(如圖所示),燈泡A恰能正常發(fā)光。若用燈泡B替換燈泡A接在原電路中,燈泡B的實(shí)際電功率將(電源電壓不變,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)( )
A. 大于8 W B. 小于8W C. 等于8W D. 以上答案都不正確
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【題目】如圖所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S,點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在轉(zhuǎn)動(dòng)30角時(shí),點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度θ1,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度θ2,則
A. θ1=30,θ2=30
B. θ1=30,θ2=60
C. θ1=60,θ2=60
D. θ1=60,θ2=30
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【題目】如圖,由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光,射到空氣和水的分界面上,同時(shí)發(fā)生反射和折射.試在圖中準(zhǔn)確地畫出與通過A點(diǎn)的反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線,并作出相應(yīng)折射光線的大致位置.(保留作圖痕跡)
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