【題目】復(fù)習(xí)時,小明同學(xué)重新復(fù)習(xí)了做過的幾個實驗:

(1)在探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度變化的規(guī)律”時,小明選擇了固態(tài)的海波,設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。

①將溫度計正確插人海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線AB、C如圖乙所示,其中正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”),此時溫度計的示數(shù)是_____

②如圖丙是小明繪制的海波的熔化圖象,圖中_____段表示海波的熔化過程(“AB”、“BC”或者“CD”),此過程中海波_____(選填“吸收”或“放出")熱量。

(2) 如圖丙是小明探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置,小明在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩部分組成。

①要使反射光和其入射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_____(選填“垂直”或“不垂直”),實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射;

②小明讓一東光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上,在紙板F上可看到反射光OB的徑跡,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,實驗所得?shù)據(jù)如下表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致,請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_____;

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

40°

50°

③三次實驗中,總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡,由此小明得到結(jié)論: “在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”,請你評估小明的做法不合理的理由:小明沒有將紙板F_____,再觀察紙板上是否還能看到反射光。

(3)做“觀察平面鏡成像”實驗時,小明同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示。在此實驗中:

①選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是_____;

②實驗過程中無論怎樣移動另一只蠟燭都無法與像重合的原因可能是_____

【答案】B 42 BC 吸收 垂直 把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角 沿法線往前和后折轉(zhuǎn) 便于確定像的位置 玻璃板沒有豎直放置

【解析】

(1)[1]在觀察溫度計進行讀數(shù)時,視線應(yīng)與液柱的上表面相平,所以B正確;

[2]由圖知道,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為42℃;

[3][4]海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,所以,圖中BC段表示海波的熔化過程,

(2)[5]要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;

[6]實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是由于光屏表面凹凸不平,光在這里發(fā)生了漫反射的緣故;

[7] 反射角是反射光線與法線的夾角,入射角是入射光線與法線的夾角,根據(jù)光的反射定律,反射角等于入射角;當(dāng)入射角分別為20°、30°、50°時,則反射角也應(yīng)分別是20°、30°、50°,而70°、60°、40°正好是反射光線與鏡面的夾角,所以是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角;

[8]實驗中要探究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光,所以,小明的做法不合理的理由是:小明沒有將紙板F沿法線往前和后折轉(zhuǎn),再觀察紙板上是否還能看到反射光。

(3)[9]實驗時選擇透明的玻璃板,在物體的一側(cè),既能看到物體的像,也能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置;

[10]平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有與桌面垂直,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以,無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易 拉罐中,并測出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔 1 min 記錄一次溫 度。實驗記錄如下表:

(1)易拉罐中加入的水和沙子應(yīng)保證_____(選填“體積”或“質(zhì)量”)相等。

(2)用玻璃棒攪拌的目的是_________。

(3)實驗中,物質(zhì)吸收熱量的多少是通過_____________(選填“升高的溫度”或“加熱的時間”)來反映的。

(4)分析數(shù)據(jù)可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多。通過大量類似實驗,人們發(fā) 現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做_____。

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【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè),通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象;光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的增大而_______,且折射角______(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角等于_______度;

2)請你指出上述探究實驗過程存在的不足:_____________。

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【題目】如圖所示,下列的實驗實例中,能說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的是(  )

A.在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓發(fā)聲時可觀察到紙屑在不停地跳動

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D.宇航員在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行

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【題目】如圖所示,在物理課外科技活動中,小明受電子秤的啟發(fā)設(shè)計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀,他用電壓表的示數(shù)來表示托盤所受壓力的大小。電源電壓為E=6V,定值電阻R0=10Ω,滑動變阻器R的規(guī)格為“10Ω、lA”。金屬指針OP固定在安放托盤的輕彈簧M上,并能隨輕彈簧一起在金屬桿AB上滑動且與AB接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計。輕彈簧M在彈性限度內(nèi)它被壓縮的長度與其所受的壓力大小成正比,當(dāng)托盤所受壓力為F1=0P恰好位于R的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為F2=100NP恰好位于R的最下端(此時彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi))。求:

1)電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系式;

2)當(dāng)壓力為F3=50N時定值電阻R0消耗的功率P。

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【題目】如圖是某同學(xué)在做測小車在斜面上向下運動的平均速度操作示意圖,請根據(jù)圖完成題。

1)測量平均速度的實驗原理是__________(填寫公式)

2)本實驗中用到的測量時間工具__________。

3)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量____(填“路程”或“時間”)時造成的誤差。

4)請根據(jù)圖中信息回答,物體是在做________運動。

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【題目】如圖所示,當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為4V.則R1=________ Ω,R2=________ Ω.

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