【題目】如圖所示是汽車起重機(jī)的示意圖，當(dāng)用它從水中吊起重物時(shí)，下列說法正確的是( )

A. 汽車輪胎有花紋是為了減小行駛過程中的摩擦力

B. 此吊車運(yùn)用了杠桿原理，此杠桿為費(fèi)力杠桿

C. 汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對(duì)地面的壓強(qiáng)變小

D. 將重物從水中勻速吊起時(shí)，出水過程中，拉力逐漸變小

【答案】B

【解析】汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；吊臂在使用過程中動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對(duì)地面的壓力增大，接觸面積不變，根據(jù)公式p=F/S可知對(duì)地面壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤；貨物在出水過程中受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力、浮力，滿足G=F+F浮 ，出水過程中浮力減小，重力不變，所以拉力變大，故D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，PTC有一個(gè)人為設(shè)定的溫度．當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時(shí)，其電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變��；當(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，其電阻值隨它的溫度升高而變大．如圖1所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料．它的工作電路如圖2所示，R0是定值電阻，其阻值不受溫度的影響．RT是PTC的電阻，它的電阻值與溫度的關(guān)系如圖3所示．該電熱水壺在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí)，電路消耗的總功率1100W．

（1）R0的阻值為多少？

（2）當(dāng)RT的溫度為130℃時(shí)，電路中RT的實(shí)際功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“發(fā)熱紙”是一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會(huì)發(fā)熱的“特種紙”，用它可包裝面包、香腸等小食品，通電后能使食品香熱可口，這種紙很受市民青睞，“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______________,在能量轉(zhuǎn)化的過程中服從_____________定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）在圖（1）中畫出光線AO經(jīng)過水面反射后的光路圖，并標(biāo)明反射角的大�。�

（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖（2）中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像．

（3）如圖（3）所示，a、b是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點(diǎn)光源S的位置，并完成光路圖．（要求保留必要的輔助線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示工具測一枚硬幣的直徑，被測硬幣的直徑是 cm，如圖2所示是某種機(jī)械表的實(shí)物圖，圖中記錄的時(shí)間是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí)，反射角將 ；當(dāng)反射光線與入射光線垂直時(shí)，反射角為 ，當(dāng)入射光線與平面鏡成20°角時(shí)，反射角為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關(guān)系．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關(guān)系．

（3）通過多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 相等，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大。 （ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將 即可．

（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是 ．

（3）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．

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