【題目】右圖是一個(gè)電池的示意圖,該裝置可產(chǎn)生氣體和電流.老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極,用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池,產(chǎn)生電流的原理是一樣的.同學(xué)們很感興趣,在課外實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作,記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓:
電極 | 碳棒﹣銅片 | 碳棒﹣鐵片 | 碳棒﹣鋅片 |
電流強(qiáng)度(mA) | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
電壓(V) | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
注:除電極材料不一樣外,其它實(shí)驗(yàn)條件相同,請回答以下問題:
(1)上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后溶液pH的變化是________(增大、減小、不變),質(zhì)量減少的電極是________
(2)假如僅改用鎂片和碳棒做電極,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓________(選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”).
(3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來,將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路,開關(guān)閉合后,小燈泡并不正常發(fā)光,原因是________
【答案】 化學(xué) 增大 鋅電極 都大 由于內(nèi)阻太大,與該燈串聯(lián)后,燈分得的電壓過小,實(shí)際功率太小無法使燈泡正常發(fā)光
【解析】(1)電池的工作原理,實(shí)質(zhì)發(fā)生了Zn和稀硫酸的反應(yīng),所以此能量有化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽捎谙×蛩釁⑴c了化學(xué)反應(yīng),所以稀硫酸中的氫離子的逐漸減少,PH值逐漸增大.鋅失去電子,所以質(zhì)量逐漸減少.
(2)根據(jù)表中給的信息Cu﹣0.6V;Fe﹣1.2V;Zn﹣1.3V;可以推測,隨著金屬活動性越強(qiáng),產(chǎn)生的電壓越大,所以Mg產(chǎn)生的電壓應(yīng)越大.
(3)將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來由于內(nèi)阻太大,與該燈串聯(lián)后,燈分得的電壓過小,實(shí)際功率太小無法使燈泡正常發(fā)光。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小妍把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子,松開手后,頭保持不動,鐵球由a點(diǎn)沿弧線abc運(yùn)動到c點(diǎn),然后從c點(diǎn)往回?cái)[動,則下列說法正確的是( 。
A. 鐵球位于c點(diǎn)時(shí)動能最大 B. 鐵球位于b點(diǎn)時(shí)勢能最大
C. 鐵球擺回時(shí)不可能碰傷鼻子 D. 改用銅球會碰傷鼻子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m,已知拉繩子的力F為500N,不計(jì)繩重和摩擦,在提升重物的過程中,下列相關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是( )
A.做的有用功是800J
B.拉力F的功率是80W
C.繩子自由端被拉下3m
D.滑輪組的機(jī)械效率是60%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 小球的速度逐漸變小 B. 小球的機(jī)械能保持不變
C. 小球所受的合力先變小后變大 D. 小球所受的彈力先變大后變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.開關(guān)S閉合,燈L正常發(fā)光,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
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【題目】如圖所示的四幅圖中描述及相關(guān)作圖正確的是( )
A. 投出去的籃球所受的力
B. 通過凸透鏡的光線
C. 生活用電插座、開關(guān)與燈的連接電路
D. 電流與磁感應(yīng)線的方向
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【題目】下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)的論述,較全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改變力的方向
B. 一定是省力的,但不能改變力的方向
C. 有時(shí)既省力,又能改變力的方向,有時(shí)可以省力,但不改變力的方向
D. 肯定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】力作用在物體上可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).物體運(yùn)動狀態(tài)的改變可以是運(yùn)動快慢的改變,也可以是運(yùn)動方向的改變,也可以是運(yùn)動的快慢和方向同時(shí)改變.你能從日常生活中找到這樣的例子嗎?搜集一下,并分析使它們的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的力,自己設(shè)計(jì)一個(gè)表格,把你搜集和分析得到的信息記錄下來.
進(jìn)一步分析它們運(yùn)動狀態(tài)改變的情況和受力的情況,你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?
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【題目】如圖是火警自動報(bào)警原理圖.發(fā)生火警時(shí),將會發(fā)生下列變化,其變化順序是( ) ①溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲,從而接通電磁鐵電路.②接通觸點(diǎn)使報(bào)警電路中有電流通過.③電磁鐵具有磁性.④銜鐵被吸下.⑤紅燈亮、電鈴響,發(fā)出警報(bào).
A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.①②④③⑤
D.①④③②⑤
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