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【題目】物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請你讀出如圖中四種測量儀器的讀數(shù)①_____________，②_____________，③___________，④_____________。

【答案】 3.4g -3℃ 8.5V 0.7N

【解析】明確圖中的測量工具是什么，再明確其量程與分度值，最后根據具體的讀數(shù)要求讀出示數(shù)；

解答：①讀圖可知，天平標尺的分度值為0.2g，其示數(shù)為3.4g；

②溫度計的分度值為1℃，示數(shù)在0℃以下，為-3℃；

③電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，其示數(shù)為8.5V；

④彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數(shù)為0.7N。

故答案為：(1). 3.4g (2). -3℃ (3). 8.5V (4). 0.7N

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小歡做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整__________。

(2)小歡正確連接電路后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_________________________________。

(3)排除故障后閉合開關，小歡通過移動滑片，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-1圖像。實驗過程中，當小燈泡正常發(fā)光時，由圖乙的圖像可知，此時通過小燈泡的電流為___________A，小燈泡的額定功率為___________W。

(4)U-I圖像中的圖線不是直線，這表明通過燈泡的電流與電壓___________(填“成”或“不成”)正比，這是因為______________________。

(5)小歡打算增加一個已知阻值的定值電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作(開關S接“a”和“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率。如圖甲、乙是她設計的兩種不同方案的電路圖，以下判斷正確的是___________(填字母)。

A.兩種方案都可行 B.甲方案可行，乙方案不可行

C.兩種方案都不可行 D.甲方案不可行，乙方案可行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨著入射光的強弱而改變。通過實驗測得，光敏電阻的阻值R與光強E間的一組實驗數(shù)據如表，其中“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

光強E/cd

1.0

20．

3.0

4.0

5.0

6.0

光敏電阻R/Ω

18.0

9.0

6.0

4.5

3.0

（1）分析上述表格，推斷光敏電阻R與光強E間成_____比例的關系，它們的關系圖象符合圖線_____

（2）光敏電阻R與光強E間的比例系數(shù)k＝_____Ωcd；

（3）推斷光敏電阻R與光強E間的關系式：R＝_____；

（4）請你將表格補充完整_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1） 請你根據電路圖，用筆畫線代替導線，在如圖中完成實驗電路的連接______。

（2） 閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于___________端（選填“A”或“B”）。

（3） 閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是__________。

（4） 排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像，如圖所示。由圖像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又設計了一種方案，也測出了Rx的阻值。電路如圖所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

①當開關__________時，電流表讀書為I1;

②當開關S1、S2都閉合時，電流表讀書為I2；

③待測電阻Rx=__________。（用已知和測出的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做碘升華實驗前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃．如圖有甲、乙兩種方式加熱方式，你認為采用_____（選填“甲”或“乙”）方式較好，不選用另一種加熱方式的原因是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面_________開始下滑。

（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是_____________________。

（3）實驗結論:水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_________。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將____________________________。

（5）探究過程中主要采用了科學推理法和___________________兩種研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關構成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪兩個有故障，今用一個校驗電燈分別接在各處，得到下表所示的結果，根據表格內容可判斷（）

A. 開關斷路，指示燈短路 B. 指示燈斷路，電熱絲短路

C. 電熱絲斷路，開關短路 D. 指示燈斷路，開關短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)世界高鐵運營最高速度394km/h的武廣高鐵，正式通車。如圖14為以武廣客運專線主要車型CRH3動車組。

（1）當該動車組用以100m／s的速度勻速直線行駛10min后，則該列車行駛了多少公里？

（2）該動車組的每節(jié)車廂上都配有電熱水器。在標準大氣壓下，15分鐘內把10kg、20℃的水燒開．電流至少要做多少功？（C水=4.2×103J/(kg。℃)

（3）若它工作時的電功率為4.2kW，則該電熱水器的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說法正確的是

A. 物塊乙所受的合力為10N

B. 物塊乙對物塊甲的壓力為15N

C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N

D. 桌面對物塊甲的支持力為35N

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