2.物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?
在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒(méi)有錯(cuò),但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論“,運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變.他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:
m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$(其中c為光速)
根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:
一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s 運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì).因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).
但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問(wèn)題,同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論“力學(xué)知識(shí)時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.
請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問(wèn)題:
(1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的
靜質(zhì)量,而動(dòng)質(zhì)量會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.
(2)根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:
m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$
其中m是指動(dòng)質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c為3×108m/s.在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于v遠(yuǎn)小于c,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論?

分析 (1)靜質(zhì)量指物體靜止時(shí)的質(zhì)量,不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;
(2)動(dòng)質(zhì)量指物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量,與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),會(huì)隨著物體的速度變化而變化.
(3)根據(jù)公式m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$,就可以計(jì)算出物體的動(dòng)質(zhì)量.

解答 解:(1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的靜質(zhì)量,運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變;
(2)根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論,設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$(其中c為光速);在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì),因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).
(3)將m0=100kg,v=2.4×108m/s代入公式m=$\frac{{m}_{0}}{\sqrt{1-(\frac{v}{c})^{2}}}$得m=167kg;由計(jì)算結(jié)果可知:當(dāng)物體速度接近光速時(shí),其動(dòng)質(zhì)量顯著大于靜質(zhì)量,其質(zhì)量隨速度而改變就不可忽視了.
故答案為:(1)靜質(zhì)量;動(dòng)質(zhì)量;(2)遠(yuǎn)小于;(3)m=167kg;當(dāng)物體速度接近光速時(shí),其動(dòng)質(zhì)量顯著大于靜質(zhì)量,其質(zhì)量隨速度而改變就不可忽視了.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于信息給予題,一般提供的都是課本上沒(méi)有的知識(shí),重點(diǎn)考查學(xué)生的理解分析能力和融匯貫通能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中,符合安全用電要求的是( 。
A.使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電
B.更換燈泡、搬動(dòng)用電器前,應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C.發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地面上時(shí),可以走近用木棍挑開(kāi)
D.家中空氣開(kāi)關(guān)跳閘(斷開(kāi))后馬上將其閉合

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接(要求滑片向B滑動(dòng)時(shí),接入電路阻值減小,且導(dǎo)線不能交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開(kāi)關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是閉合開(kāi)關(guān)前,未將滑片P移至最大阻值處,同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)(有示數(shù)/無(wú)示數(shù)).
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向B(A/B)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表(電流表/電壓表),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.
(4)某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關(guān)系”,于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω,8Ω,6Ω和4Ω的定值電阻,其余連接均不改變.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將4個(gè)定值電阻依次接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn),該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足:1V≤U0≤2.4V.

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10.為了研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān),小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)運(yùn)動(dòng)速度(m/s)測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小華用測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力是利用了二力平衡的原理.
(2)由圖甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)還有同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)系,為了驗(yàn)證猜想是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如上表:
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,該猜想是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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17.學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明對(duì)一個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算(雞蛋密度與水相近),下列估算值最接近實(shí)際的是( 。
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7.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.洗澡水的適宜溫度約為80℃B.課桌的高度約為80cm
C.教室中日光燈的功率約為400WD.一個(gè)桔子的重力約為10N

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14.在常溫干燥的情況下,下列物品屬于絕緣體的是(  )
A.木質(zhì)筷子B.鐵鍋C.不銹鋼盆D.食鹽水

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11.如圖所示電阻箱的示數(shù)為( 。
A.260ΩB.6200ΩC.620ΩD.9620Ω

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12.下表是小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p與力F的關(guān)系式:p=6Pa/N×F+10Pa.
F/N101214161820
p/Pa708294106118130

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