【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，連接電路時電鍵處于_______狀態(tài);實驗中通過改變___________ 的方法， 獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而歸納得出實驗結(jié)論。在“用電流表、電壓表測電阻"的實驗中，實驗原理是___________________ , 獲得多組實驗數(shù)據(jù)的目的是為了___________。

【答案】斷開 導(dǎo)體兩端的電壓 R= 減小誤差

【解析】

[1]為保護電路，連接電路時電鍵必須斷開；

[2]探究電流和電壓的關(guān)系，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，改變導(dǎo)體兩端的電壓，測量多組數(shù)據(jù)進行分析，得出電流和電壓的正比例關(guān)系；

[3][4]“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，實驗原理是：R=(或歐姆定律)，實驗中通過改變導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流，測量多組數(shù)據(jù)，求出電阻的平均值來減小誤差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,甲、乙、丙三組同學(xué)分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質(zhì)量m,運用公式p==,計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p。改變深度h,重復(fù)實驗。甲組同學(xué)還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)

小組

槽中液體密度ρ(×103 kg/m3)

實驗序號

深度h(m)

管口面積S(×10-4m2)

質(zhì)量m(×10-3kg)

管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p(Pa)

甲

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

乙

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

丙

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

（1）在此實驗中,經(jīng)分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強。

（2）各組同學(xué)分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,其中乙組同學(xué)由實驗序號_____初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比。甲組同學(xué)由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結(jié)論的獲得______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

（3）三組同學(xué)互動交流,分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關(guān)系________,可以歸納得出的初步結(jié)論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強與液體密度成正比。

（4）進一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強與________的比值是一個定值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是_____．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是_____（寫出一種即可）．

（3）排除故障后，小明進行實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.0

2.0

4.0

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：

①串聯(lián)電路兩端的總電壓_____各部分電路兩端電壓之和：

②串聯(lián)電路中，各部分用電器兩端電壓相等．

（4）小明和小華對實驗進行討論，小華認為結(jié)論②是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因可能是_____，另外，小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是_____．

（5）兩同學(xué)改進設(shè)計實驗方案得出了正確的實驗結(jié)論．實驗結(jié)束后，他們應(yīng)先_____，拆除_____兩端的導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理器材．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說法中正確的是

A. 換氣扇和照明燈不能同時工作

B. 換氣扇和照明燈只能同時工作

C. 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D. 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，已經(jīng)備有的實驗器材有：學(xué)生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關(guān)和導(dǎo)線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖1所示的電路。閉合開關(guān)S前，同組的小蘭指出電路連接有錯誤。

（1）請你畫出正確的實驗電路圖。

（_______）

（2）小蘭只改接了電路中的一根導(dǎo)線，電路便連接正確了，請你在圖中畫出她的改法。（在錯接的導(dǎo)線上畫×，然后畫出正確的接線）

（_______）

（3）小蘭將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于_________端。（選填“A”或“B”）

（4）以下是他們的部分實驗步驟，請你幫他們補充完整：

①閉合開關(guān)S，并移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，讀取電流表示數(shù)I，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②斷開開關(guān)S，_________，閉合開關(guān)S，_________，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③多次仿照步驟②操做，將相應(yīng)的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（5）小蘭和小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的 圖像，如圖2所示。請你根據(jù)圖像判斷，當導(dǎo)體電阻為4Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為________A。

（6）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A所示，電源由n節(jié)新干電池串聯(lián)而成，且不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A'字樣，閉合電鍵，小李同學(xué)將滑片P滑到變阻器的中點附近時（ 變阻器接入電阻約為10歐），電流表的指針如圖B所示，求:

（1）電源中的新干電池節(jié)數(shù)n,電源總電壓U。

（2）在電流表不能改變量程，不損壞電路元件的前提下，該變阻器在本電路中能改變的電流范圍及對應(yīng)的變阻器接入電路的電阻范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量未知電阻Rx的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、滑動變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的幾種測量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測量出待測電阻Rx阻值的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）中靜脈輸液的藥液主要是利用 使液體流出；圖（b）中錐子頭很尖銳是為了增大 ；圖（c）中的電熱水壺，通過壺外透明玻璃管的液面就可知道水壺內(nèi)的水位，這是利用了 原理；圖（d）中所示的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗，abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實例,箭頭表示實驗所揭示的規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A.B.

C.D.

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