【題目】用量杯盛某種液體，測得液體與量杯總質(zhì)量m與液體體積V的關系如圖所示，則該液體的密度是_____kg/m3；若用該量杯盛此種液體80cm3，則液體與量杯總質(zhì)量是_____g.

【答案】1.25×103 125

【解析】

由圖可知，當液體體積V1=20cm3時，液體與量杯的總質(zhì)量m1=50g，當液體體積V2=60cm3時，液體與量杯的總質(zhì)量m2=100g，由此得出當液體體積V=40cm3時液體的質(zhì)量m=100g50g=50g，則液體的密度：===1.25g/cm3=1.25×103kg/m3；當液體體積V1=20cm3時，液體的質(zhì)量：m液1=V1=1.25g/cm3×20cm3=25g；液體與量杯總質(zhì)量為50g，則量杯質(zhì)量m杯=m1m液1=50g25g=25g；若用該量杯盛此種液體V3=80cm3，則液體與量杯總質(zhì)量：m3=m杯+m液3=25g+V3=25g+1.25g/cm3×80cm3=125g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是__Ω；滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為__A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們使用圖所示的微小壓強計和水進行“研究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗。

（1）小明用如圖所示的微小壓強計探究水的內(nèi)部壓強與探頭的方位是否有關。在此實驗中每次將探頭放入水中同一深度，這種研究方法在物理學習中經(jīng)常用到，以下研究過程采用了這種方法的是________。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A．探究同一直線上二力合成時，用一個力的作用效果等效替代另外兩個力的作用效果

B．探究壓力作用效果跟受力面積的關系時，應控制壓力大小相同

C．研究光現(xiàn)象時，用“光線”來表示光的傳播路徑和方向

（2）善于畫畫的小惠根據(jù)記憶畫出實驗情景如圖所示。其中符合液體壓強特點的是_______（填字母符號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是

A. 一本物理書的重為2.5N

B. 一名中學生的體積約為500dm

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kg

D. 水分子的直徑數(shù)量級為10-10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”．為破解此中秘密，無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型．設此杯內(nèi)膽中被封存著300g水，室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內(nèi)水溫迅速降至t1，飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2，若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為 （ ）

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩個演示實驗的示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。下列說法中，正確的是

A. 丙圖是壓縮沖程，其工作原理如甲圖

B. 丙圖是做功沖程，其工作原理如乙圖

C. 丁圖是壓縮沖程，其工作原理如乙圖

D. 丁圖是做功沖程，其工作原理如甲圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用圖1所示的液體壓強計研究液體內(nèi)部壓強：

（1）當壓強計的塑料盒在空氣中，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖1所示的情景。出現(xiàn)這種情景的原因是：U形管左邊支管液面上方的氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是：______（選填“A”或“B”）。

A.將此時右支管高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

（2）小明接著將塑料盒放入水中，出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象，說明：____________________。如果想讓U形管的液面高度差更大，應將塑料盒____________（選填“向上移”或“改變朝向”或“向下移”）。

（3）分析圖3所示的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：深度相同時，液體內(nèi)部_______________________。

（4）如果想探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系，則應控制塑料盒的深度不變，改變液體的種類。這種科學方法稱為____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說法中正確的是( )

A. S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線a

D. 若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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