【題目】圖甲為一磁懸浮地球儀,它能大致模擬地磁場的分布特點(diǎn),給人以奇特新穎的感覺.球體中有一個磁鐵,環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈,其電路原理圖如圖乙.
(1)地球儀工作時,球體懸浮于空中,此時球體的重力與(浮力/磁力)平衡;停止工作時,應(yīng)先(拿開球體/切斷電源);
(2)圖乙中A端應(yīng)連接電源的極.

【答案】
(1)磁力;拿開球體
(2)正
【解析】解:(1)懸浮地球儀是利用的同名磁極相互排斥的原理制成的,閉合開關(guān),電磁鐵中通電產(chǎn)生磁性,與球體相排斥,所以地球儀工作時,球體懸浮于空中,在空中靜止,所以球體豎直方向受到的重力與磁力是一對平衡力; 磁懸浮地球儀中的電磁鐵是利用電流的電磁效應(yīng)工作的,當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時,應(yīng)先“拿開球體”再“切斷電源”,防止地球儀在重力作用下會落下來而摔壞.(2)根據(jù)題意“它能大致模擬地磁場的分布特點(diǎn)”可知,球體下方的磁極為N極,因此螺線管的上方為N極,由右手螺旋定則可知,電流從A流入,B流出,因此A端接電源正極.
所以答案是:(1)磁力;拿開球體;(2)正.
【考點(diǎn)精析】利用平衡力的辨別和安培定則對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力;安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】給下列物體所測的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
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(2)一個中學(xué)生的身高162.
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(4)一個操場的周長0.4.

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【題目】
(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡入在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論

③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時進(jìn)行如下操作:
①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作會造成的后果是;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 , 記下像與物的位置;
③移動蠟燭(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離

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