【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：________

（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的 ________ g．

②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為 ________ cm3 ． （已知ρ水=1.0xl03kg/m3）

③測(cè)出小木塊的密度是 ________ g/cm3 ．

【答案】游碼未歸零 18.6 30 0.62

【解析】

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)先將天平放在水平臺(tái)上，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處，該同學(xué)未將游碼撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處；(2)如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量m＝10g+5g+3.6g＝18.6g；根據(jù)公式ρ＝得,排開(kāi)水的體積V水＝V木＝ ＝30cm3,所以木塊的密度ρ木＝＝0.62g/cm3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)把小車放在較_________________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。

(2)向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量______________(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，小車靜止。

(3)保持兩吊盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線______。

(4)如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_______這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

(5) 通過(guò)上述過(guò)程可知：作用在__________________________上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在家進(jìn)行光的折射課外拓展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)同樣斜插入水中的筷子，從不同角度（眼睛與水平面的夾角）觀察到的現(xiàn)象有所不同，分別如圖（a）、（b）、（c）所示。

(1)分析比較圖（a）或（b）或（c）可知：光從水斜射入空氣，折射角_______入射角（選填“大于”、“等于”或“小于”），而眼睛以為光是 ________的，從而看上去筷子向上“折斷”。

(2)分析比較圖（a）和（b）和（c）中眼睛與水平面的夾角與觀察到的筷子向上“折斷”程度可得：同樣插入水中的筷子， _____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精測(cè)試儀工作原理如圖所示,電源電壓恒為8V,傳感器電阻R2隨酒精濃度的增大而減小.

（1）當(dāng)酒精濃度為0時(shí), R2的電阻為60Ω.使用時(shí)通過(guò)R1對(duì)酒精測(cè)試儀進(jìn)行調(diào)零.此時(shí)電壓表為6V.滑動(dòng)變阻器R1的阻值為多少Ω______？

（2）調(diào)零后, R1保持不變.某駕駛員吹氣10秒鐘,電流表示數(shù)達(dá)到0.2A,表明駕駛員酒駕,此時(shí)電壓表示數(shù)為多少V________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的天平（天平已經(jīng)調(diào)至平衡）和量筒分別測(cè)量物體的質(zhì)量和體積．

①將體積相同的鋁合金和泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤(pán)內(nèi)，會(huì)觀察到天平不平衡．表明：體積相同的不同物質(zhì)，________ ．

②將體積大小不同的兩塊泡沫塑料塊分別放在天平的左右盤(pán)內(nèi)，同樣會(huì)觀察到天平不平衡．表明：________ ，體積不同，質(zhì)量不相等．

③選取體積不同鋁合金進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

a．分析比較表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：________ ．

b．為了得到比較完整的物質(zhì)質(zhì)量與體積的定量關(guān)系，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電熱器有兩根電阻絲，只給一根通電，煮沸一壺水用的時(shí)間為t1；只給另一根通電，煮沸同樣一壺水用的時(shí)間為t2。若兩根電阻絲并聯(lián)接到原來(lái)的電源上，煮沸同樣一壺水需用的時(shí)間為t，則 ( )

A. t＝t1＋t2 B. ＝＋

C. t>t1 D. t＞t2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量標(biāo)有2.5V 小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整。

（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向____（填“ 左”或“右”）端移動(dòng)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)是0.28A，則小燈泡的額定功率為____W。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電流表指示正常，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：

（1）實(shí)驗(yàn)中，將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到__________；B處應(yīng)該是_______光；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：我們平時(shí)看到的自然光是由_____、橙、_____、綠、藍(lán)、_____、______混合而成的。

（2）從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的________偏折（填“頂角”或“底邊”），這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的_________作用和凹透鏡對(duì)光的_________作用。

（3）如圖所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會(huì)略有差異，圖中通過(guò)b點(diǎn)的光線是___________光（填“紅”或“藍(lán)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

A. 車把上刻有花紋

B. 行李箱下裝有輪子

C. 軸承中裝有滾珠

D. 輪滑鞋裝有滾輪

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同步練習(xí)冊(cè)答案