2.如圖所示,在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)將壓強(qiáng)計(jì)放入空燒杯中,U形管兩邊液面沒有(填“有”或“沒有”)高度差;
(2)將水倒入燒杯,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中,觀察到U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差 說明:液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
(3)改變橡皮膜所對(duì)的方向,觀察壓強(qiáng)計(jì),U形管兩邊液面始終出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(4)保持壓強(qiáng)計(jì)金屬盒所在深度不變,例如保持水面下3厘米,使橡皮筋朝上、朝下、朝任何側(cè)面,觀察U形管兩邊的液面高度差,發(fā)現(xiàn)高度差不發(fā)生變化,說明同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(5)改變金屬盒的深度,例如先移到6厘米處,在移動(dòng)9厘米深處,發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差變大,說明同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大.
(6)在深度相同的情況下,將水換成鹽水,觀察U形管兩邊高度差出現(xiàn)變化,說明在深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

分析 (1)調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空燒杯中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;
(2)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng);
(3)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);
(4)同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(5)同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大;
(6)在深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

解答 解:(1)將壓強(qiáng)計(jì)放入空燒杯中,U型管兩邊液面高度相等,沒有高度差;
(2)U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(3)改變橡皮膜所對(duì)的方向,觀察U型管兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);
(4)深度不變時(shí),橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面,觀察U形管兩邊的液面相平,這說明同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(5)改變金屬盒的深度,壓強(qiáng)計(jì)的液面出現(xiàn)高度差的變化,說明同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大;
(6)在深度相同的情況下,將水換成鹽水,觀察U形管兩邊高度差出現(xiàn)變化,說明在深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)沒有;
(2)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng);
(3)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);
(4)同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(5)同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大;
(6)在深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;壓強(qiáng)計(jì)的使用,是我們必須掌握的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.4月20日上午8時(shí)02分,在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度13千米.震中廬山太平鎮(zhèn)交通和通訊幾近中斷,一度成為“孤島”.21日,成都軍區(qū)20多人的救援隊(duì)空降蘆山太平鎮(zhèn)震中.如圖所示,救援官兵在跳傘過程中( 。
A.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小D.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.
(1)如圖1所示的兩個(gè)電表的示數(shù)分別是0.28 A和1.4V.
(2)用定值電阻做實(shí)驗(yàn),探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,電路圖如圖2所示.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電阻阻值不變.實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)下表.請(qǐng)?jiān)趫D3中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象得出的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用圖甲電路測(cè)量額定電壓為2.4V燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,電壓表應(yīng)該接入1(填“1”或“2”).當(dāng)閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則燈泡的額定電流是0.3A,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8Ω.

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17.如圖是探究物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A (選填“A”或“B”).
(2)物理研究方法有許多種,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來說,用小球推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來反映小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.
(3)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(4)為了研究物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度由靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變物體A(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量.

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7.如圖所示,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.當(dāng)開關(guān)閉合后,滑片P向右移時(shí),下列說法中不正確的是(  )
A.V1的示數(shù)變大B.V2的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變小D.V1示數(shù)和電流表的示數(shù)比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的$\frac{1}{6}$,一物體在地球上的重力是12N,問該物體在月球上時(shí)物重是多少?質(zhì)量是多少?g=10N/kg.

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11.如圖所示的電路中,R1=20Ω,電路中總電阻為12Ω,電流表的示數(shù)為0.3A.請(qǐng)計(jì)算:
(1)電阻R2的阻值;
(2)通過R1的電流.

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12.由歐姆定律公式可知( 。
A.同一導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電流成正比
B.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),因?yàn)闆]有電流通過,所以導(dǎo)體電阻為零
C.導(dǎo)體中的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小
D.導(dǎo)體電阻的大小,可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示

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