【題目】(1)如圖甲,敲擊音叉,音叉會(huì)發(fā)出聲音,同時(shí)懸掛著的乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi),說(shuō)明_____;
(2)如圖乙,抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,就幾乎聽(tīng)不到鈴聲,說(shuō)明_____;
(3)如圖丙,用一塑料片刮木梳的齒,這時(shí)可以聽(tīng)到塑料片的“軋軋”聲。先慢慢刮然后迅速刮,隨著塑料片運(yùn)動(dòng)的加快,塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)變_____,由此得到結(jié)論:音調(diào)與聲源振動(dòng)的_____有關(guān);
(4)如圖丁,小明將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,輕撥與重?fù)茕摮撸诉^(guò)程可探究:_____;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
【答案】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 真空不能傳聲 高 頻率 聲音的響度與振幅是否有關(guān) 音調(diào)
【解析】
全面考查了聲音的產(chǎn)生原因,聲音的傳播條件以及聲音的響度和音調(diào)兩個(gè)特性與振幅和頻率之間的關(guān)系。
(1)[1]正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開(kāi),說(shuō)明音叉在振動(dòng),從而說(shuō)明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的,因此,本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的;
(2)[2]電鈴振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,聲音的傳播需要介質(zhì),所以當(dāng)抽空玻璃罩內(nèi)的空氣后,沒(méi)有傳播介質(zhì)后就會(huì)聽(tīng)不到聲音;說(shuō)明真空不能傳聲;
(3)[3][4]慢慢刮時(shí),紙片振動(dòng)較慢,振動(dòng)頻率較低,音調(diào)較低;隨著塑料片運(yùn)動(dòng)的加快,塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)變高,說(shuō)明聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān);
(4)[5]保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,輕撥與重?fù)茕摮,?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同,響度就不同,故此過(guò)程可探究聲音的響度與振幅是否有關(guān);
[6]改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同,即發(fā)聲音調(diào)不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究液體密度時(shí),用兩個(gè)完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體,并繪制出總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系圖象(如圖所示)。由圖象可知:
(1)容器的質(zhì)量為______________g,甲液體的密度為_________________kg/m3;
(2)若容器裝入的是密度為0.8×103kg/m3的煤油,繪制出的圖象應(yīng)在________________區(qū)(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度.
(1)圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是______;
(2)小浩糾正了錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處,然后將石塊放入左盤(pán),天平平衡時(shí),測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示,用排水法測(cè)體積如圖丙所示,則小石塊的密度是________ g/cm3.
(3)測(cè)量小石塊體積的操作中水可能濺出,會(huì)引起小石塊體積測(cè)量值________(選填“偏大”或“偏小”)。正確的操作是用細(xì)線懸掛小石塊緩慢浸沒(méi)在水中,既能防止水濺出,還可以避免_________;
(4)小明整理器材時(shí),發(fā)現(xiàn)使用的砝碼生銹了,則測(cè)量的小石塊密度會(huì)比真實(shí)值____(填“偏大”或“偏小”);
(5)一只5.79g的純金戒指,用圖丙所示的量筒________測(cè)量出這只戒指的體積(選填“能”“不能”),(ρ金=19.3×103kg/m3)
(6)取出小石塊擦干水,將小石塊輕輕的放在一個(gè)裝滿某種液體的玻璃杯中,玻璃杯容積為120mL.質(zhì)量為30g,如圖所示,溢出一部分液體后,用天平測(cè)量出玻璃杯剩余液體、小石塊總質(zhì)量為188g,則該液體的密度為________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,小關(guān)和小超分別與家人駕車同時(shí)從同一地點(diǎn)前往游樂(lè)園游玩,如圖所示是兩小車在某段平直公路上的運(yùn)動(dòng)圖象,由圖可知,兩小車都在做_____(選填“變速直線運(yùn)動(dòng)”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)“);小超家車的速度_____(選填“大于”或“小于”)小關(guān)家車的速度。8秒內(nèi)小關(guān)通過(guò)的路程是_____米。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】掉落在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起,而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低.如圖所示是小球彈跳的頻閃照片,小球在A、B位置的高度一樣.小球在A、B位置的_______能相同,A位置的機(jī)械能一定_______(選填“大于”“等于”或“小于”,下同)B位置的機(jī)械能,A位置小球的速度_______B位置小球的速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將重45N物體提升了5m,繩子自由端的拉力大小為20N,不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)動(dòng)滑輪的重力;
(3)若用此滑輪組將重90N的重物勻速提起10m,則滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究某種固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
溫度/℃ | 31 | 34 | 38 | 46 | 48 | 48 | 48 | 50 | 56 | 63 |
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)為_____(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)為_____。
(2)第2.5min時(shí),該物質(zhì)的狀態(tài)是_____(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”),該固體物質(zhì)的熔化規(guī)律是_____。
(3)該物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化曲線是圖乙中的_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在容器底部固定乙輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A,當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí),物塊A的體積露出水面,此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)物塊A受到的浮力
(2)物塊A的密度
(3)往容器緩慢加水,至物塊A剛好浸沒(méi)水中,立即停止加水,彈簧伸長(zhǎng)了3cm,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力F.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖(甲)所示的電路測(cè)額定電壓為6V的燈泡的功率,保護(hù)電阻R0=2Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片從最右端向最左端移動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖(乙)所示.求:
(1)燈泡的額定功率;
(2)電源的電壓;
(3)滑動(dòng)變阻器的最大電阻值.
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