【題目】如圖所示,是小敏同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。她按圖示每次都勻速提起鉤碼,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你
鉤碼重G/N | 鉤碼升高高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | ||
甲 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 | |
乙 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 | |
丙 | 1 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
(1)比較甲乙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是:使用定滑輪____________;
(2)比較甲丙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是:________;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪_____________;
(4)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,使用定滑輪_______(選填“能”或“不能”)省功。
(5)根據(jù)丙實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),小敏發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力,這其中的原因可能是______。若要得出的結(jié)論盡可能接近“使用動(dòng)滑輪能省一半力”,該對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎樣的調(diào)整:__________
【答案】不能省力,但可以改變用力的方向 使用動(dòng)滑輪可以省力 費(fèi)距離 不能 繩與滑輪有摩擦力、動(dòng)滑輪有重力 使用輕質(zhì)的滑輪或盡量增大提升的鉤碼重量
【解析】
(1)[1]比較甲乙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),拉力與鉤碼重力相同,鉤碼上升距離與拉力移動(dòng)距離相同,可得到的初步結(jié)論是:使用定滑輪不能省力,但可以改變用力的方向。
(2)[2]比較甲丙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),此時(shí)丙中拉力減小、拉力的移動(dòng)距離增大,可得到的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪可以省力。
(3)[3]把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,丙中測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離大于乙中測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪費(fèi)距離。
(4)[4]根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,拉力與重物做功分別為
則使用定滑輪不能省功。
(5)[5]根據(jù)丙實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),小敏發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力,這其中的原因可能是繩與滑輪有摩擦力、動(dòng)滑輪有重力。
[6]若要得出的結(jié)論盡可能接近“使用動(dòng)滑輪能省一半力”,忽略摩擦?xí)r即
則應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎樣的調(diào)整:使用輕質(zhì)的滑輪或盡量增大提升的鉤碼重量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)通過(guò)細(xì)線懸掛一個(gè)重力為60 N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是物體的重力
B. 此杠桿為費(fèi)力杠桿
C. 杠桿處于水平位置平衡時(shí)拉力F的大小為30N
D. 保持F的方向豎直向上不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率。他們用酒精燈給200g的水加熱,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了6g酒精。已知:酒精的熱值為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃). 求:
(1)此過(guò)程中水吸收的熱量;
(2)6g酒精完全燃燒放出的熱量;
(3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,開始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,小球開始往復(fù)運(yùn)動(dòng),研究小球的受力、運(yùn)動(dòng)及能量情況,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球在O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度最大,彈性勢(shì)能最小
B.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)彈力消失,將保持平衡狀態(tài),停止運(yùn)動(dòng)
C.小球運(yùn)動(dòng)的最大速度在OB之間某個(gè)點(diǎn)C,小球的動(dòng)能最大
D.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根10cm長(zhǎng)的彈簧,受到6N的拉力時(shí),伸長(zhǎng)了3cm;若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是______ cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前后,突如其來(lái)的新型冠狀病毒在全國(guó)蔓延,戴口罩、多通風(fēng)、勤洗手,是預(yù)防新型冠狀病毒的主要途徑。新型冠狀病毒以飛沫傳播為主,只有醫(yī)用外科口罩或N95口罩才能防止飛沫傳播。感染病人咳嗽所產(chǎn)生的飛沫直徑約為1×10﹣6~5×10﹣6m,由此可以判斷飛沫_____(選填“是”或“不是”)分子。為預(yù)防新型冠狀病毒,小明家經(jīng)常使用消毒液進(jìn)行消毒,噴灑消毒液一段時(shí)間后,沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味,這是因?yàn)榉肿佣荚诓煌5刈?/span>_____運(yùn)動(dòng);溫度越_____,消毒液的氣味傳開得越快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峻和小薇對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究:
(1)他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高_________ (選填“相平”或“不相平”);
(2)如圖乙所示。小微將橡皮管的一端套在U形管左側(cè)的端口后,用手指輕壓和重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______(選填“明顯”或“不明顯”),此時(shí)說(shuō)明U形管氣密性好;
(3)如圖丙所示,他們多次改變探頭在水中的深度,并比較不同深度下對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與____________的關(guān)系;
(4)如圖丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是____________;
(5)他們換用不同的液體來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的______一定,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_____(填字母代號(hào));
A.酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
B.油(ρ油=0.9×103 kg/m3)
C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103 kg/m3)
(6)換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯。為了使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯,下列方法中有效的是____________。
A. U形管中換用密度更小的液體
B.換用截面積更小的U形管
C.容器中換用密度更小的液體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板,將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;又使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且沒有離開水面,如圖所示,測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2;再將玻璃板慢慢浸沒在水中,玻璃板沒有接觸杯底,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則
A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中
(1)在連接過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該是_______(選填“斷開”或“閉合”)的。
(2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開關(guān),兩個(gè)燈泡都將___(選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”),出現(xiàn)___(選填“斷路”、“短路”或“通路”)現(xiàn)象。
(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除______這一根導(dǎo)線,就能成為串聯(lián)電路。
(4) 小剛發(fā)現(xiàn)做眼保健操時(shí),各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播,也是同時(shí)停播的。它們的連接方式是______聯(lián),原因是它們_________(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作。
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