【題目】2010年加拿大冬奧會(huì)上，我國(guó)女子冰壺隊(duì)獲得了銅牌．如圖是她們比賽中的照片，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)王冰玉用力推出冰壺后，冰壺在冰面上滑行，這是由于冰壺具有________，擦冰隊(duì)員不斷的擦冰，可以________，從而使它滑行更遠(yuǎn)．在冰壺前方的側(cè)面擦冰，可以略微地修正它行進(jìn)的路線，這說(shuō)明力可以改變________．如果她用50N的力將19kg的冰壺推著前進(jìn)1m后才擲出，冰壺滑行30m才停下，這個(gè)過(guò)程中，她對(duì)冰壺做功________J．

【答案】慣性 減小摩擦力 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 50

【解析】

（1）冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性；
（2）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力一定時(shí)，接觸面越光滑，摩擦力越�。�
（3）力的作用效果之一是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（4）根據(jù)功的計(jì)算公式W=Fs，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素可進(jìn)行計(jì)算．

(1)冰壺被推出后，由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以能在冰面上繼續(xù)滑行；

(2)擦冰隊(duì)員不斷的擦冰，使冰熔化為薄薄的一層水，在冰壺和冰面之間形成水膜，好像潤(rùn)滑油一樣，水膜減小冰壺與冰面之間的摩擦，所以其目的是為了減小摩擦力；

(3)在冰壺前方的側(cè)面擦冰，可以略微地修正它行進(jìn)的路線，冰壺的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(4)推著冰壺前進(jìn)時(shí)，對(duì)冰壺做功，而冰壺滑行時(shí)，人對(duì)冰壺不再做功；

故這個(gè)過(guò)程中，人對(duì)冰壺做的功是：W=Fs=50N×1m=50J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小船上放有較大石頭，當(dāng)人將石頭放入池塘后，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水對(duì)池塘底部的壓強(qiáng)增大 B. 水對(duì)池塘底部的壓強(qiáng)減小

C. 水對(duì)船底的壓強(qiáng)不變 D. 水對(duì)船底的壓強(qiáng)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )

A. 機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側(cè)面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,大小為200N,物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中,正確的是（　　）

A. F1=200N,F2=200N

B. F1=200N,F2=0N

C. F1=0N,F2=200N

D. F1=0N,F2=0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳想了解當(dāng)滑動(dòng)變阻器與電阻并聯(lián)時(shí)，調(diào)節(jié)滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。

（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖。

（2）改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U-I圖線。

（3）某次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表A1的示數(shù)如圖所示，U=_____________V，I1=__________A，I2=0.90A，此時(shí)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流為_____________A。

（4）此電路不允許滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零，原因是_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)得當(dāng)?shù)卮髿鈮旱扔?/span>____________mm高的水銀柱所產(chǎn)生的的壓強(qiáng)。

（2）關(guān)于上圖現(xiàn)象的成因，十七世紀(jì)有兩種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：否認(rèn)大氣壓的存在，玻璃管內(nèi)本應(yīng)充滿液體，液面下降是因?yàn)楣軆?nèi)的部分液體變成氣體，管內(nèi)氣體越多，液面下降越多。觀點(diǎn)二：管內(nèi)液面上方是真空，大氣壓支撐起液柱。帕斯卡為了驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確，將兩根長(zhǎng)12m規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應(yīng)液體槽中。酒的密度比水小，且比水易變成氣體。若觀點(diǎn)一正確，應(yīng)出現(xiàn)下圖中_________圖的現(xiàn)象。若觀點(diǎn)二正確，應(yīng)出現(xiàn)下圖中________圖的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，老師為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).根據(jù)探究過(guò)程及相關(guān)數(shù)據(jù)：

（1）分析圖_____，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)；

（2）分析圖①②③，說(shuō)明浮力大小跟物體_____有關(guān)

（3）分析圖①③④，說(shuō)明浮力大小跟物體浸沒(méi)在液體中的_____無(wú)關(guān)；

（4）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出金屬塊的體積為_____m3；金屬塊的密度為_____kg/m3；鹽水的密度為_____kg/m3。

（5）小麗在家中做“測(cè)量物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在既沒(méi)有天平，也沒(méi)有量筒的情況下，利用家里一個(gè)喝水的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針，又找了一把刻度尺，根據(jù)浮力知識(shí)也測(cè)出了一個(gè)木塊的密度。請(qǐng)你將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h1；

②_____，用刻度尺測(cè)出此時(shí)水面的高度h2；

③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h3；

④若水的密度為ρ水，小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=_____。（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）

⑤若考慮在步驟③時(shí)細(xì)針體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，則測(cè)出小木塊的密度將_____。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識(shí)的應(yīng)用，下列選項(xiàng)中正確的是

A. 用注射器推藥液是利用大氣壓強(qiáng)

B. 水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓

C. 潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的壓強(qiáng)和浮力就越大

D. 用密度計(jì)測(cè)量不同液體的密度時(shí)，它所受到的浮力是不同的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知

A. 兩同學(xué)在t=10 min時(shí)相遇

B. 相遇前甲的速度是乙的3倍

C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍

D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

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