【題目】愛(ài)潔同學(xué)全家住在某小區(qū)高層的6樓.為了陪爺爺鍛煉身體,她每天早晨都和爺爺不乘坐電梯,而是徒手爬樓梯.在學(xué)過(guò)“功率”知識(shí)后,她想:我和爺爺,誰(shuí)爬到6樓的功率大呢?于是她決定利用身邊器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)量比較.請(qǐng)你幫她寫(xiě)出必要的測(cè)量工具、主要實(shí)驗(yàn)步驟、表格及功率的計(jì)算表達(dá)式(用實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的物理量表示).

(1)測(cè)量工具

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

(3)數(shù)據(jù)記錄表格

(4)計(jì)算表達(dá)式

【答案】(1)臺(tái)秤或磅秤、卷尺、手表或秒表.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟包括:測(cè)出愛(ài)潔和爺爺?shù)馁|(zhì)量m;②測(cè)出從一樓到六樓的豎直高度h;③分別測(cè)出愛(ài)潔和爺爺從一樓到六樓所用的時(shí)間t;④算出各自爬樓的功率.

(3)

(4)P=

【解析】

(1)由分析可知,要測(cè)量人體質(zhì)量,要用臺(tái)秤或磅秤;要測(cè)量樓高就要用卷尺;要測(cè)量登樓時(shí)間就要用手表或秒表。(2)實(shí)驗(yàn)步驟包括:①測(cè)出愛(ài)潔和爺爺?shù)馁|(zhì)量m;②測(cè)出從一樓到六樓的豎直高度h;③分別測(cè)出愛(ài)潔和爺爺從一樓到六樓所用的時(shí)間t;④算出各自爬樓的功率。(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格如下:

質(zhì)量m(kg)

樓高h(m)

爬樓的時(shí)間t(s)

功率P(W)

愛(ài)潔

爺爺

(4)功率的計(jì)算:P=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)的插圖,請(qǐng)觀察以下三幅圖,將下列表述填寫(xiě)完整。

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2)圖乙將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會(huì)粘在一起,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了____

3)圖丙筷子提米實(shí)驗(yàn)要想提高成功率,應(yīng)該_________

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【題目】如圖甲所示,體溫計(jì)的示數(shù)是____________℃,分度度值為____________℃:乙中物體的長(zhǎng)度為____________cm;圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是____________N。

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【題目】海翼號(hào)深;铏C(jī),刷新了下潛深度的世界紀(jì)錄。海翼號(hào)通過(guò)改變自身油囊體積實(shí)現(xiàn)浮沉,如圖。下沉?xí)r,油囊體積變小,滑翔機(jī)所受浮力_________,海水對(duì)它的壓強(qiáng)將________;當(dāng)機(jī)翼對(duì)水施加向后的推力時(shí),由于力的作用是________,滑翔機(jī)會(huì)獲得向前的動(dòng)力;深海中的滑翔機(jī)利用聲吶裝置與海面聯(lián)系,聲吶是利用_________波傳遞信息的。

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【題目】如圖所示,兩柱形容器的底面積SA3SB,容器內(nèi)分別裝有A、B兩種液體,容器底受到的壓強(qiáng)pApB,若將質(zhì)量相等的甲、乙兩物塊分別投入AB兩液體中,液體均未溢出,且甲物塊在A中懸浮,乙物塊在B中沉底,甲物塊密度是乙物塊的3倍,這時(shí)液體A、B對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別增加了△pA、△pB,已知△pB2pA,那么,原容器內(nèi)所裝液體的高度之比hAhB_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果

B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿

C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等

D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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(1)物體所受到重力的大小_____

(2)人未拉繩子時(shí)物體對(duì)地面的壓強(qiáng) ___

(3)在這過(guò)程中拉力所做的總功 ______

(4)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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