【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A. 初中物理課本的寬度約為10.5cm B. 電磁波在真空中的傳播速度是3×108km/h
C. 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g D. 一盞臺燈正常工作時的電功率接近25w
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用彈簧測力計懸掛一個圓柱形物體A,將其放置于空燒杯中,然后逐漸向燒杯中倒水,整個過程中保持物體A的位置不動,如圖甲所示。依次測出燒杯中水的深度h和對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F,繪制了如圖乙所示的圖像。則由圖像可知當(dāng)燒杯內(nèi)水深為15cm時,彈簧測力計的示數(shù)為____N;物體A的密度為_________kg/m3。(g=10N/kg)
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【題目】小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻,圖甲為他所連的實驗電路.
(1)同組的小李同學(xué)在檢查線路時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯接的導(dǎo)線,并畫出改接后的導(dǎo)線______(不能與其他導(dǎo)線交叉).
(2)電路錯誤改正后,將滑動變阻器的滑片移至A端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______.
(3)排除故障后,再閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的實際功率為_______W;為了測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______(A/B)端移動,直到電壓表示數(shù)為_______,讀出電流表的示數(shù),計算小燈泡正常發(fā)光時的電阻.
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上,老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測量其阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:_______.接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:
在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案___________的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:______
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【題目】下列有關(guān)家庭電路的說法正確的是
A. 家庭電路中的插座應(yīng)與用電器串聯(lián)
B. 家庭電路的電壓對于人體是安全的
C. 測電筆可以辨別零線與地線
D. 電能表用來測量用戶消耗的電能
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【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯誤的是( 。
A. 當(dāng)它們材料、粗細都相同時,甲線長乙線短
B. 當(dāng)它們材料、長度都相同時,甲線細乙線粗
C. 當(dāng)它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同
D. 甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同
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【題目】小敏同學(xué)做研究串聯(lián)電路的實驗,按如圖所示連接,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.為了查找故障,小明進行了如下操作和判斷,其中不正確的是( 。
A. 將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈L1的兩端,若燈L2發(fā)光,則說明燈L1開路
B. 將電流表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電流表有示數(shù),則說明燈L1開路
C. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說明燈L1開路
D. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說明燈L2開路
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【題目】關(guān)于壓強,下列說法中正確的是
A. 馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出大氣壓強值
B. 高壓鍋運用了液體沸點隨氣壓的升高而降低的原理
C. 洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理
D. 客車行駛時窗簾向車外飄,是因為車內(nèi)空氣的流速比外面大
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【題目】一天小柯感到身體不舒服,來到臺州醫(yī)院,醫(yī)生給他測量體溫后說他有點發(fā)燒。你認(rèn)為小柯發(fā)燒時的體溫可能是 ( )
A. 37℃ B. 38.7℃ C. 47.5℃ D. 36℃
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