【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。

(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的 知識(shí),就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)分析甲乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與 有關(guān)。

(3)順利完成甲乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:

【答案】(1)勻速直線;二力平衡;(2)壓力大小

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊;此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了二力平衡知識(shí);

(2)甲、乙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān);

(3)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,由于摩擦力較大,測(cè)力計(jì)量程不夠,可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究,所以可以將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組測(cè)量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度,測(cè)量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示.

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小顆粒的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示,則稱量的顆粒質(zhì)量是________g

(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用圖乙所示的方法測(cè)量體積,則體積是________cm3

(3)該物質(zhì)的密度是________g /cm3

(4)在步驟C中,若搖動(dòng)不夠充分,則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值偏________

(5)小軍口袋里有一個(gè)實(shí)心玻璃球,他想用本實(shí)驗(yàn)的器材測(cè)出玻璃的密度。查閱資料知:玻璃是非晶體,其密度不是確定的,一般在2.5g/cm3—3g/cm3之間。他們先用天平測(cè)出其質(zhì)量為12g,再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的量筒和水________(能/不能)測(cè)出玻璃的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近的物體都要受到重力作用,小明同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),于是用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究。

(1)實(shí)驗(yàn)中要使用彈簧測(cè)力計(jì)。關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列說法中不正確的是______。

A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜

B.使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C.使用前必須檢查指針是否指到“0”刻度線處

D.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不超過最大測(cè)量值

(2)如圖甲所示是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入表中的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1.0

______

3.0

4.0

(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

____

(4)由圖象可知:物體的重力與物體的質(zhì)量成______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖.圖乙是它的有關(guān)參數(shù).它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān) 自動(dòng)控制),試問:

(1) 的電阻值各是多大?

(2)在用電高峰期,該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有 ,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至 ,需要多長(zhǎng)時(shí)間?( , ,忽略溫度對(duì)電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的_____使天平平衡.

(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g

(3)如圖乙所示:

a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g

c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;

d.計(jì)算出小石塊的體積為_____cm3

(4)用密度公式算出小石塊的密度為_____gcm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放置在水平地面上的兩個(gè)物體AB均為實(shí)心正方體,物體A的邊長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為2kg;物體B的邊長(zhǎng)為20cm,質(zhì)量為8kg。求:

1)物體A的密度。

2)物體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA

3)若把B疊放在A的正上方,求此時(shí)物體B對(duì)物體A的壓強(qiáng)pB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),

(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

(1)要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用_____ 圖,選擇的理由是:_____。

(2)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是_____。

(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用甲圖測(cè)小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。

(1)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡的電阻為_______Ω;

(2)若閉合開關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說出一種即可);

(3)若一個(gè)電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測(cè)出小燈泡電阻的是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢(shì)能最大、動(dòng)能最小

B. 實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過木塊B移動(dòng)的距離來反映的

C. 實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面的速度相同

D. 實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系

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