【題目】如圖所示，物體重12牛，在10牛的拉力作用下沿斜面勻速從斜面的底端到頂端，已知斜面長2m，高1m。

（1）物體從斜面的底端拉到頂端用的時間為5秒。則拉力做功的功率_______

（2）然后再利用該裝置使同一物體從頂端勻速下滑至底部，則拉力為_______牛。

【答案】4W2

【解析】

(1)拉力做功：W總＝Fs＝10N×2m＝20J；拉力的功率：P＝＝4W；(2)克服重力做的有用功為：W有用＝Gh＝12N×1.5m＝12J，小明做的額外功為：W＝W總W有用＝20J12J＝8J，摩擦力的大小為：f＝＝4N，物體沿斜面上升或下滑時,受到沿斜面向下的力F下＝Ff＝10N4N＝6N，由于物體對斜面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,物體勻速下滑時,所受向上摩擦力：f2＝f＝4N，物體勻速下滑,受平衡力,即：F下＝F拉f2，所受拉力：F拉＝F下＝f2＝6N4N＝2N.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，分別在相同時間內(nèi)將同一重物勻速提升相同高度，每個滑輪的重均相等，不計繩重及摩擦。針對這一現(xiàn)象，小明得出了4個結論：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑輪組的機械效率等于乙滑輪組的機械效率；③使用乙滑輪組比甲滑輪組更加省力；④F1做功的功率等于F2做功的功率；其中正確的為（ ）

A. ①、②、③ B. ②、③、④ C. ①、③、④ D. ①、②、③、④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學生在探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，利用圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如下表

鉤碼重（N）

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

指針位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

（1）由表可知該彈簧受到的拉力每增加1牛，彈簧的伸長增加__厘米。

（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成____。

（3）該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關系圖，如圖2，其中正確的圖象是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班級組織了一次物理課外實踐活動，試比較全班同學中從一樓爬上三樓過程中誰的爬樓功率大．為了簡便獲得比賽結果，則活動中至少測量的物理量是：人體的體重和________。實驗結束后，有位質量為50kg同學進行爬桿訓練，當他沿豎直桿勻速上爬時，人受到的摩擦力大小為 _______ N（g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】都市生活離不開電梯，如圖，將電梯簡化為“鋼繩拉著電梯箱在豎直導軌上運動”模型。小剛同學乘坐電梯從一樓到五樓，電梯箱和人的總質量為500kg，電梯上行受到軌道摩擦力為500N，鋼繩對電梯箱的拉力用T表示。電梯（底面）在A點（一樓地面）到B點（二樓地面）過程中速度在增加，用時4s：在B點到D點（四樓地面）過程中勻速運動，用時4s：在D點到E點（五樓地面）過程中速度逐漸減小，用時4s；每層樓高3m，（g取10Nkg），下面說法正確的是（ ）

A. 電梯從A點到B點過程中，鋼繩拉力T做功1.65×104J

B. 電梯從B點到C點過程中，鋼繩拉力T做功的功率4.125×103W

C. 電梯從C點到D點過程中，鋼繩拉力T做功的功率8.25×103W

D. 電梯從D點到E點過程中，鋼繩拉力T=5.5×103N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當?shù)膯挝唬?/span>

①一位中學生的體積約為 50__________， ②空氣的密度約為 1.29__________，

③一支鋼筆的質量約為 0.02__________， ④托起 2 只雞蛋的力約為 1__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察“從粒子到宇宙”中的五幅圖，將下列表述填寫完整．

圖甲紅墨水在水中散開，這是______現(xiàn)象；圖乙將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起，這個現(xiàn)象證實了分子間存在______；圖丙是發(fā)現(xiàn)_______的湯姆生；圖丁為_____（填科學家名字）建立的原子核式結構模型；圖戊科技館內(nèi)有一個“靜電球”，當人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示．這是由于頭發(fā)絲帶有_____（同種/異種）電荷而相互_____（吸引/排斥）的結果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比．某同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x ， 這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1．若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）

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