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2．一個跳遠運動員助跑以后跳得更遠，是因為（　　）
A．利用慣性，跳得遠B．受到慣性力的作用，跳得遠
C．速度快，慣性大，跳得遠D．以上說法都不正確

分析 先分析運動員起跳前的運動狀態(tài)，當起跳時，根據任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，叫慣性，據此來進行分析．

解答 解：A、跳遠運動員先助跑的目的是為了獲得一個向前的速度，利用慣性使自己跳得更遠．故A正確；
B、慣性是物體本身的一種性質，不是一種力，不能說受力慣性力，故B錯誤；
C、慣性大小只與物體的質量有關，與運動狀態(tài)無關，故C錯誤；
D、由于A是正確的，故D錯誤．
故選A．

點評 知道任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，會利用慣性知識解釋一些身邊現象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數值最接近實際情況的是（　　）
A．初中生的體重約為50NB．正常人步行時的速度為12m/s
C．課桌的高度約為80cmD．正常人10次脈搏的時間約為1min

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示．

（1）步驟：①將一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的玻璃杯中，花生米下沉至杯底，如圖甲，此時花生米所受的浮力＜重力（填“＞”、“=”或“＜”）．
②往杯中逐漸加鹽攪拌，直至觀察到花生米懸浮，即停止加鹽，如圖乙．
③取出花生米，用天平測杯子和鹽水的總質量，如圖丙，其讀數為m=121g．
④將杯中鹽水全部倒入量筒，如圖丁，其讀數為V=55mL．
⑤將m和V的數值代入密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）小紅認為小明的實驗中遺漏了重要的一步，即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，測出空杯子的質量．
（3）實驗中若加鹽過量，可進行如下操作：向鹽水中加水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．我們可以用如圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，調節(jié)電路，電壓表示數為3V時，電流表示數為0.6A．
（1）根據以上數據計算Rx的測量值．
（2）實際上電流表和電壓表都是有電阻的，如果電流表的電阻RA=1Ω，電壓表的電阻RV=5000Ω，根據以上數據計算Rx的真實值．
（3）為了減小測量值的誤差，可以用圖乙所示的電路測量該電阻的阻值，實驗器材規(guī)格不變，計算電壓表示數為3V時Rx的測量值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示電路中，R1，R2串聯在電路中，電流和R1、R2兩端的電壓如圖乙所示，電壓表示數為4V，求：
（1）R1，R2的值；
（2）電源電壓U；
（3）電路消耗的總功率P．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．隨著人們物質生活水平逐步提高，農村的廚灶發(fā)生了革命性的變化 煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進家庭．液化氣與煤相比，突出的優(yōu)點是液化氣的熱值高；若要將2.5kg初溫為20℃的水加熱到80℃，至少需要燃燒1.26×10-2m3 的液化氣．（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數據如表：
時間/min…1011121314151617
甲的溫度/℃…97.097.598.098.098.098.098.098.0
乙的溫度/℃…35.040.045.049.554.058.362.566.6
丙的溫度/℃…46.047.048.048.048.048.048.849.8
（1）在三個探究實驗中，都用到的測量工具上：溫度計、手表．
（2）根據記錄表，請你判斷下列說法正確的是B．
A．甲是蠟，乙是海波，丙是水   C．甲是海波，乙是蠟，丙是水
B．甲是水，乙是蠟，丙是海波    D．甲是水，乙是海波，丙是蠟
（3）請根據甲的溫度時間關系在虛框內大致畫出甲的沸騰圖象，并標出沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在下列數據后面填上適當的單位：
（1）小紅同學的身高為1.70m；
（2）課桌的高度約為800.5mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解下列說法中正確的是（　�。�
A．公式表明物質的密度由該物質的質量和體積決定，質量增大則密度越大
B．對于同種物質，質量與體積的比值不變
C．物體的體積越大，則物質的密度越小
D．對于不同物質，當體積相同時，質量大的其密度也大

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