【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在________________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié);
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為16 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為________kg/m3;
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;
①調(diào)節(jié)天平平衡后,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________(已知水的密度為ρ水);
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是__________________。
【答案】標(biāo)尺左端的零刻度線 左 46 1.15×103 偏大 裝滿水 燒杯裝滿水或醬油,易灑出,不方便操作
【解析】
(1)使用天平前要先把天平放在水平臺(tái)上,游碼移至零刻度線處,然后調(diào)平,調(diào)平時(shí)指針偏右需要將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至指針指在分度盤的中央;(2)量筒中醬油的體積為V=40 mL=40 cm3;在天平的標(biāo)尺上,1 g 之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2 g,即天平標(biāo)尺的分度值為0.2 g,則燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50 g+10 g+2 g=62 g;空燒杯的質(zhì)量為m2=16 g,燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=62 g-16 g=46 g,醬油的密度為ρ===1.15 g/cm3=1.15×103 kg/m3;(3)小明把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒時(shí),有少量醬油沾在燒杯壁上,導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏小,由公式ρ=知:密度測(cè)量結(jié)果偏大;(4)小華不小心將量筒打碎了,用天平也能測(cè)量出醬油的密度:①調(diào)節(jié)天平平衡后,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1,則水的質(zhì)量m水=m1-m0,由ρ=可得,水的體積V水=;③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2,則醬油的質(zhì)量m醬油=m2-m0,燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積,即V醬油=V水=;④醬油的密度表達(dá)式ρ===ρ水;(5)燒杯裝滿水或醬油,易灑出,不方便操作.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想用一只“1.5 V 5 Ω”的小燈泡制作一個(gè)簡易手電筒,采用電壓為6 V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時(shí)不至于因?yàn)殡妷禾蠖鵁龤,該同學(xué)又從實(shí)驗(yàn)室里找到了一捆標(biāo)有“1 Ω/cm”的電阻線。該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( 。
A.應(yīng)串聯(lián)一段20 cm長的電阻線B.應(yīng)串聯(lián)一段15 cm長的電阻線
C.應(yīng)并聯(lián)一段20 cm長的電阻線D.應(yīng)并聯(lián)一段15 cm長的電阻線
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞支點(diǎn)O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4 m,OB=1.6 m。水平地面上有一質(zhì)量為40 kg、密度為5×103 kg/m3的正方體通過細(xì)繩與A端相連,細(xì)繩拉緊時(shí),板面AB恰好水平,F(xiàn)有大小不計(jì)、重為160 N的物體C在水平拉力F=30 N的作用下,以速度v=0.2 m/s從O點(diǎn)沿水平板面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。g取10 N/kg。求:
(1)物體C開始運(yùn)動(dòng)前,正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)物體C在水平板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)物體C在水平板面上運(yùn)動(dòng)過程中,拉力F做功的功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是潮汐發(fā)電的簡化示意圖,發(fā)電機(jī)組平均功率達(dá)到1.8×104 kW。該電站在某次漲潮前水庫的水量為106 m3,漲潮后水庫的水量為7×106 m3,潮差為10 m ,整個(gè)過程持續(xù)2小時(shí)。試求:
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)一次漲潮過程中發(fā)電機(jī)組可以發(fā)多少電________?這些電能若由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤________?(煤的熱值為3.0×107 J/kg)
(3)請(qǐng)寫出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用燒杯、天平和水(密度記為ρ水),測(cè)出了一塊不規(guī)則小石塊的密度。其主要測(cè)量過程如下:
(1)使用的天平已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡,測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)__________;
(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量m=________g;
(3)用排水法測(cè)量小石塊體積的過程如圖丙所示;
A. 往燒杯中加入適量的水,將小石塊浸沒,在水面位置做上標(biāo)記;
B. 取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
C. 往燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記處相平,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m2;
用本題中使用的物理量符號(hào)表示小石塊的體積,其表達(dá)式為V=________;小石塊密度的表達(dá)式為ρ石=________(用m、m1、m2和ρ水表示);
(4)用此方法測(cè)得的小石塊密度值將________(選填“偏大”或“偏小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你回答下列問題:(g取10N/kg)
(1)分析圖①②③,說明浮力的大小與_________________________有關(guān)。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,應(yīng)選用圖_________進(jìn)行操作。
(3)物體A浸沒在水中時(shí),受到的浮力是_____N,物體A的體積是______________m3。
(4)用圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度是_____________kg/m3。
(5)該實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如下圖,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像。
(1)該同學(xué)看到光屏上所成的像是一個(gè)燭焰_____(選填“放大”,“縮小、”或“等大”)的像,此像的成像原理與_____相同(選填”投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”)。
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)少許,光屏也應(yīng)向右移才能再次成清晰的像,此像的大小比剛才的像要_____(選填“大”或“小”)一些。
(3)若在圖中凸透鏡的左側(cè)附近放置一凹透鏡,這時(shí)需要將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”。
(1)如圖,a、b兩接線柱間應(yīng)接入______(選填“大”或“小”)量程電流表,實(shí)驗(yàn)中通過觀察________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)導(dǎo)體棒在磁場中沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是____________;(合理即可)
(3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)想探究電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度與線圈的匝數(shù)的關(guān)系,他分別用兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中讓導(dǎo)體線圈水平向左運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“3.8 V”的字樣。
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案(其中電源電壓未知,定值電阻R的阻值已知,開關(guān)S0始終閉合)測(cè)量小燈泡的電功率:
①將開關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
②將開關(guān)S撥到位置2,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2;
③根據(jù)P=UI,計(jì)算出小燈泡的電功率P=________。
他按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小燈泡的額定功率相差較大,原因是________。
(2)仔細(xì)分析后,小明認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出小燈泡的額定功率,只需將上述步驟①改為開關(guān)S撥到位置1,________,使電流表示數(shù)為________,然后按接下來的步驟進(jìn)行操作,即可測(cè)出小燈泡的額定功率。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com