【題目】有一個形狀不規(guī)則的小木塊,將其放在水中時,漂浮在水面上,用以下兩種方案測量該木塊的密度:

方案一:

(1)用天平測小木塊的質(zhì)量:測質(zhì)量前,指針指在分度盤的左側(cè),則平衡螺母應(yīng)向______ (選填“左”或“右”)移動,平衡后測得小木塊的質(zhì)量為m;

(2)在量筒中倒入適量的水體積為V0

(3)用細針將小木塊浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V1,則木塊的密度表達式_____________。

方案二:

(1)在量筒中倒入適量的水,體積為V2,如圖所示;

(2)用一個體積為10 cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V390 cm3;

(3)從量筒中取出鐵塊,小木塊漂浮水面,讀出量筒中水面對應(yīng)的刻度為V465cm3,則木塊的密度ρ______kg/m3

對比以上兩種方案,誤差比較小的是方案______ (選填“一”或“二”),另一方案會使得所測木塊的密度______(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】 偏小

【解析】

(1)[1]測質(zhì)量前,指針指在分度盤的左側(cè),這說明左邊較重,則平衡螺母應(yīng)向右移動。

(3)[2]根據(jù)排水法可知,小木塊的體積是

根據(jù)可知,木塊的密度表達式是

(3)[3]從圖中可以看到,量筒中水的體積是50mL,由題意可知,木塊的體積是

僅讓木塊漂浮在水面上時,木塊排開水的體積是

這個木塊的重力是

木塊的質(zhì)量是

則可知木塊的密度是

[4][5]對比以上兩種方案,誤差比較小的是方案一;因為鐵塊取出時帶有水,使量筒中的木塊和水的體積偏小,即木塊排開水的體積偏小,木塊質(zhì)量偏小,根據(jù)可知,密度將會偏小,所以方案二所測木塊的密度偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系:

(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過AB、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(設(shè)計實驗與進行實驗)

(1)將圖中元件按要求連接L1、L2并聯(lián),S控制整個電路,電流表測量L1的電流;

_______

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表中;

測量次數(shù)

A處的電流I

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

(3)為了使得由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)_____

(4)整理器材;

(分析與論證)

(5)在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示,其原因是 ______________

(6)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是__________________ ;

(7)請將上述步驟(3)補充完整;

(8)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種情景,下列說法中正確的是(  )

A.小芳站在平面鏡前照鏡子,在她向后退的過程中,她在鏡中的像變小

B.針孔照相機是利用光的折射成像的

C.看到水中的魚是光的折射形成的實像

D.從側(cè)面看到白紙很亮,是因為光照到白紙上發(fā)生了漫反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在疫情期間,人們都很恐慌,不停在網(wǎng)上看新聞,找一些預(yù)防新型冠狀病毒的方法,小明聽說喝密度為1.05 g/cm3的鹽水即可預(yù)防,為了配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水,小明用天平和量筒做了如圖所示的實驗,不過最后喝了這種鹽水后才知道,這是一個謠言,這種方法并不能預(yù)防新型冠狀病毒。不過小明這次的實驗中學(xué)會了很多,以下就是他在配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水的過程。

(1)將天平放在水平臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào);

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為21.4g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_____g;

(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒中,如圖丙所示,則鹽水的密度為_____kg/m3;

(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填“加鹽”或“加水”)。

(5)小明用這種方法測出的鹽水密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。后來老師跟他說只需要改變一下甲乙丙三圖的操作順序即可大大減小上述方法帶來的誤差,后來小明仔細思考了一下,發(fā)現(xiàn)全班沒有同學(xué)能答出來,在他靈機一動,想到了正確的操作順序應(yīng)該是_____(請排列甲乙丙三幅圖的正確順序)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)家的電能表上標(biāo)有“3000 revs/kW·h)”的字樣,他將家中的其他用電器都與電源斷開,僅讓電水壺在額定電壓下工作,觀察1 min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45revs,則下列說法不正確的是( 。

A.電水壺是利用電流的熱效應(yīng)來工作的

B.燒水過程中消耗的電能為5.4×105 J

C.電水壺的額定功率為900 W

D.當(dāng)實際電壓只有額定電壓的90%時,電水壺的實際功率為729 W

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【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度。他調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動使天平平衡。圖乙和圖丙分別是測量質(zhì)量和體積時的讀數(shù),則該巖石的密度為_____kg/m3,若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】去年冬天,小輝家在洗手間里安裝了圖甲所示的某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的簡化工作原理圖,R1、R2為阻值不變的電熱絲。通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,當(dāng)開關(guān)置于1時,水龍頭放出冷水。閱讀該電熱水龍頭的說明書可知:額定電壓為220V,放溫水時功率為220W,放熱水時功率為4000W。

(1)當(dāng)開關(guān)S置于2、3觸點時,水龍頭放出的水是溫水還是熱水?求此時電路的總電流;

(2)R1的電阻是多大?

(3)當(dāng)水龍頭放熱水時,如果進水口的水溫是14℃,放出熱水的水溫能達到50℃。如果該水龍頭的電熱效率為63%,水龍頭流出1kg的熱水要加熱多長時間?[c4.2×103J/kg℃]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。

1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動,電路中電流變大,導(dǎo)線不得交叉)。

________

2)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無示數(shù),則故障為定值電阻R__(填“短路”或“斷路”)

3)圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;當(dāng)R的電阻由更換為10Ω時,閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓_____(填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____(填““左”或“右”)端滑動;若實驗中R的阻值分別是10Ω、15Ω,則滑動變阻器的阻值至少是_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上放置一個平底輕質(zhì)薄塑料杯,杯子底面積為2×103m2,高為0.1m,杯中裝滿水,水的質(zhì)量為300g,將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中,當(dāng)小球靜止時,下列判斷中正確的是(g10N/kg

A. 水對杯底的壓力為3N

B. 水對杯底的壓強為1500Pa

C. 小球受到的浮力為1.8N

D. 杯子對桌面的壓力增加了0.8N

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