10．近年來(lái)經(jīng)過(guò)整治，蠡湖邊又出現(xiàn)了垂柳成蔭，水面倒影如鏡的美麗景色，從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的，倒影如鏡是由光的反射所形成的岸邊柳樹(shù)的虛像（選填“實(shí)像”或“虛像“）．

分析 知道影子的形成是由于光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
知道平面鏡成像的原因是由于光的反射，由于不是實(shí)際光線匯聚而成的，所以為虛像．

解答 解：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，柳樹(shù)的枝葉擋住了光線的傳播，所以有了樹(shù)蔭的形成；
平靜的水面是一個(gè)平面鏡，樹(shù)反射的光照到水面上，形成樹(shù)的倒影，是平面鏡成像，成的是虛像．
故答案為：直線傳播；反射；虛像．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光沿直線傳播現(xiàn)象和平面鏡成像的原因，即考查了光的直線傳播、光的反射，同時(shí)考查了平面鏡成像現(xiàn)象，是一道很好的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，兩只相同的試管，內(nèi)盛部分水，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，h=0.1m，求：兩管中的水對(duì)管底的壓強(qiáng)的大小p甲，p乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓U相同，R1＜R2，電路的總電阻、消耗的總功率、相同時(shí)間放出的總熱量，由大到小進(jìn)行順序，正確的是（　�。�
A．R乙＞R甲＞R丙＞R丁B．P丁＞P甲＞P乙＞P丙
C．Q丙＞Q乙＞Q甲＞Q丁D．以上答案都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電磁波是變化的電流產(chǎn)生的
B．天線是用來(lái)發(fā)射或接收電磁波的裝置
C．光不屬于電磁波
D．只用三顆地球同步衛(wèi)星就可以基本實(shí)現(xiàn)全球通信

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．水平桌面上有兩個(gè)玩具車(chē)a和b，兩者用一彈性細(xì)繩相連，兩者用一彈性細(xì)繩相連，在細(xì)繩上有一紅色標(biāo)記R．在初始時(shí)細(xì)繩處于拉直狀態(tài)，a、b和R在x軸上的位置如圖甲所示．從某時(shí)刻起a和b分別沿x軸的正、反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知在兩車(chē)此后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，R始終位于坐標(biāo)原點(diǎn)O．假定繩子的伸長(zhǎng)是勻速的，細(xì)繩的拉力F隨其長(zhǎng)度d的變化圖線如圖乙所示，試回答下列問(wèn)題．

（1）a、b兩車(chē)的速度之比為1：1．
（2）當(dāng)a運(yùn)動(dòng)到x=3l的位置時(shí)，試求細(xì)繩的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．下表是小明同學(xué)在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些處理方法，請(qǐng)你把他這些操作中運(yùn)用到的物理方法填寫(xiě)在表中對(duì)應(yīng)的空格里．
實(shí)際操作物理方法
1在“探究聲音的傳播”的實(shí)驗(yàn)中，小明依據(jù)密封的玻璃
罩里空氣逐漸抽去時(shí)，看見(jiàn)玻璃罩里電鈴在振動(dòng)，但聲
音逐漸減小的現(xiàn)象，得出聲音在真空中不能傳播．		科學(xué)推理法（或理想實(shí)驗(yàn)方法）
2在“探究聲音是怎樣產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)細(xì)線懸掛
的乒乓球觸碰正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起．		轉(zhuǎn)換法（或放大法）
3在描述光的傳播時(shí)，用一條帶有箭頭的直線，表示光的
傳播路徑和方向．		模型法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)．

（1）在探究過(guò)程中，除了選用規(guī)格相同的燒杯和酒精燈，還需要控制水和食用油的質(zhì)量和初始溫度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表：在這些數(shù)據(jù)中，第6min食用油的溫度記錄是由于測(cè)量或記錄的疏忽而產(chǎn)生錯(cuò)誤．
加熱時(shí)間/min012345678910
水的溫度/℃3031323334353637383940
食用油的溫度/℃3032343638404444464850
（3）分析表中的數(shù)據(jù)可知，在加熱時(shí)間相同時(shí)，食用油溫度升高的更多．分析比較水在第6min、第10min和食用油在第3min、第5min的數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間更長(zhǎng)，進(jìn)而得出水的吸熱本領(lǐng)大．
（4）用圖乙中的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為乙（甲或乙）裝置效果更好，理由容易控制吸收的熱量相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）如圖1所示，木塊的長(zhǎng)度是1.74cm．
（2）如圖2所示，汽車(chē)的速度是60km/h．
（3）如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，圖中物體A的重力為1.6N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案