【題目】跳繩是大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng)之一，小金的質(zhì)量為50千克，每次跳起高度約為6厘米（人整體上升，如圖所示），一分鐘跳100次，下列說法正確的是（ ）

A. 向上起跳過程中小金的動(dòng)能持續(xù)增大

B. 在整個(gè)跳繩過程中小金的機(jī)械能守恒

C. 小金跳一次克服重力做功約 3 焦

D. 小金在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為 50 瓦

【答案】D

【解析】A. 向上起跳過程中小金的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，動(dòng)能不斷較小，故A錯(cuò)誤；B. 在整個(gè)跳繩過程中小金的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能不守恒，故B錯(cuò)誤；C. 小金跳一次克服重力做功約W＝Gh＝mgh＝50 kg10N/kg0.06m＝30J,故C錯(cuò)誤；D. 小金在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為P＝＝50W,故D正確。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A物體放在水平桌面上，用大小為20N的水平拉力F拉著物體勻速運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力為_____N，撤去力F后，物體由于會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完全相同的二塊長方形物體，如圖在相同的水平地面上運(yùn)動(dòng)，拉力分別為F1和F2，且F1＜F2．那么，不計(jì)空氣阻力時(shí)，受到的摩擦力大小比較為

A. 甲大于乙 B. 甲等于乙 C. 甲小于乙 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機(jī)械效率分別為η定、η動(dòng)、η組（不計(jì)繩重和摩擦，設(shè)每個(gè)滑輪質(zhì)量相等），則下列選項(xiàng)中正確的是（　　）

A. η組＜η動(dòng)＜η定 B. η動(dòng)＜η定＜η組

C. η定＜η動(dòng)＜η組 D. η定＜η組＜η動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是

A. F1大于F2

B. F1和F2做的功一定相等

C. 甲、乙的機(jī)械效率不相等

D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車,如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車從斜面上________(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)_______.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:水平面越光滑,小車受到的阻力越________ (選填“大”或“小”),在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越_______ (選填“遠(yuǎn)”或“近”).

(3)在我們已學(xué)的物理知識中,也有用到這種“實(shí)驗(yàn)---推理”的研究方法,如_______ (列舉一例).

(4)小車在水平面最終停下來,是受到了_______ (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15N的力沿著長50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面。此過程中的額外功主要是指_____。此斜面的機(jī)械效率為_____。寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，要使L1、L2并聯(lián)，需要閉合的開關(guān)是________；如果同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2和S3 ， 電路會(huì)出現(xiàn)________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）所示的杠桿是水平平衡的。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)等重的物體，如圖（b）所示，則杠桿（ ）

A. 右端下沉

B. 左端下沉

C. 要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動(dòng)

D. 要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個(gè)物體

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同步練習(xí)冊答案