【題目】如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強(qiáng)之比為
A. 密度ρ甲:ρ乙=4:1 壓強(qiáng)P甲:P乙=1:1
B. 密度ρ甲:ρ乙=1:8 壓強(qiáng)P甲:P乙=4:1
C. 密度ρ甲:ρ乙=8:1 壓強(qiáng)P甲:P乙=4:1
D. 密度ρ甲:ρ乙=8:1 壓強(qiáng)P甲:P乙=1:4
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2022年冬奧會期間,延慶賽區(qū)將進(jìn)行高山滑雪、雪車、雪橇3個大項的比賽。圖中是滑雪運動員從山上滑下的情景,下列有關(guān)說法中正確的是 ( )
A. 運動員下滑過程中重力勢能不變,機(jī)械能守恒
B. 運動員弓著腰,是通過降低重心來增大慣性的
C. 運動員在空中下落過程中重力做功越來越快
D. 運動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,從而增大了壓強(qiáng)
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【題目】在用電流表測電流的實驗中:
(1)電流表應(yīng)先用_____量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈_____的電流。合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是_____mA;
(3)只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線___________。
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【題目】如圖所示的“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實驗中,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是
A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯
C. 將滑片P向a端移動 D. 將滑片P向b端移動
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【題目】某司機(jī)駕著質(zhì)量為1.5t的汽車,在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍,(取g=10N/kg),突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物。司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下。問:
(1)汽車受到的支持力大小為多少?
(2)汽車勻速行駛時,發(fā)動機(jī)對汽車的牽引力是多大?
(3)汽車制動前的速度是多少?
(4)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍。請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物。
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【題目】小敏在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時,分別進(jìn)行了如圖所示的操作。
實驗時,不管在何種表面上,彈簧測力計拉木塊要做______運動,根據(jù)平衡力的知識,此時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)。
比較甲、乙兩圖可知,在壓力一定時,______,滑動摩擦力越大。
小敏比較甲、丙兩圖得出結(jié)論:壓力越大,滑動摩擦力越大。你認(rèn)為小敏的結(jié)論是否正確?______,理由:______。
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【題目】現(xiàn)在要完成“探究杠桿的平衡條件”的實驗,如圖所示。
實驗前,需要把杠桿在水平位置調(diào)整平衡,這樣做的目的是______。
圖中A點位置需掛______個鉤碼,杠桿才能恢復(fù)水平平衡。
若圖中B點位置不掛鉤碼,而施加一個如圖所示的力F,請畫出F對應(yīng)的力臂l。________
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【題目】如圖所示,A、B兩管上端開口底部相通,它們構(gòu)成的是一個_____;此時C、D兩點受到的液體壓強(qiáng)分別為pC、pD,則pC_____pD(選填“大于“、“小于”或“等于”)。當(dāng)用一根細(xì)管對著管口上方水平吹氣時,B管中的液面會_____(選填“上升、”“下降”或“不變)。
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