【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

B. 加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

C. 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

D. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

【答案】B

【解析】在研究物體的吸熱本領(lǐng)時(shí)，用到控制變量法，用同一熱源加熱的目的是在加熱相同時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相同，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；圖中甲升溫比乙升溫快，故加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多，B說(shuō)法正確；如果升高相同的溫度，乙液體加熱時(shí)間較長(zhǎng)，故乙液體吸收熱量較多，C說(shuō)法錯(cuò)誤；在相同熱源加熱時(shí)，升溫慢的比熱容較大，所以甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容，D說(shuō)法錯(cuò)誤；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.ρ甲>ρ乙
B.ρ乙=0.5×103kg/m3
C.若m甲=m乙 ， 則V甲<V乙
D.若V甲=V乙 ， 則m甲<m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小熊家的一個(gè)水龍頭因關(guān)閉不嚴(yán)，導(dǎo)致滴水不止。她用質(zhì)量為100g的燒杯放在水龍頭下接滴水，1min后將裝有水的燒杯放到已調(diào)好的天平盤(pán)中，逐漸在另一個(gè)盤(pán)中加砝碼，當(dāng)把最小的砝碼放入盤(pán)中，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，然后再調(diào)節(jié) ，直到指針指到分度盤(pán)的中央時(shí)，盤(pán)內(nèi)砝碼及游碼的位置如右圖所示，則燒杯中水的質(zhì)量為。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高空中的云似魚(yú)鱗、像羊群，形狀各異，讓人浮想聯(lián)翩．組成云的物質(zhì)是

A. 水蒸氣 B. 水蒸氣或小水滴 C. 水蒸氣或小冰晶 D. 小水滴或小冰晶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了如下的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)______________。

（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性

C. 由于水比沙石的比熱容大，所以?xún)?nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0oC的水比0oC的冰效果好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較 來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測(cè)，如圖所示，斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)，用一個(gè)額定電壓為220V的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說(shuō)明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說(shuō)明L2_____。（選填“正常”、“短路”或“斷路”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.聲音在真空中傳播速度是340m/s
B.聲音的音調(diào)由聲源振動(dòng)的頻率決定
C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D.聲音的振幅越大，響度越大

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