【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為,電阻約為。圖1是小向同學(xué)沒有連接完的實物電路。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1實物電路連接完整。
(____)
(2)小向同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障的原因可能是_____。
(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖2甲所示。要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_____端滑動選填“左”或“右”。
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
(5)若滑動變阻器有三種,銘牌分別為A:“ 1A”、B:“ ”、C:“ 1A”。該實驗最好選用規(guī)格為_____選填“A”、“B”或“C”的滑動變阻器。
【答案】 燈泡短路 左 0.6 B
【解析】
(1)[1]電流表與燈泡串聯(lián),由于小燈泡的額定電壓為,電阻約為,小燈泡正常發(fā)光時額定電流約為
所以電流表選擇0~0.6A的量程。實物電路連接如圖所示:
(2)[2]閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),則電路沒有斷路,且電壓表無示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的燈泡短路。
(3)[3]由題意知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V;要測量燈泡的額定功率,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓2.5V,所以要減小滑動變阻器接入電路中的阻值,即將滑片向左端滑動。
(4)[4]由圖2乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,所以燈泡的額定功率為
P=U額I=2.5V×0.24A=0.6W
(5)[5] 當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端的電壓為
U1=UU額=6V2.5V=3.5V
滑動變阻器接入電路的電阻為
所以最合適的只能是B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持 12V不變電阻,R1=50Ω,只閉合開關(guān)S3,將滑動變阻器滑片P移動到中點時,電流表示數(shù)為 0.2A,小燈泡 L的實際功率為1.8W,電流表的量程為 0~0.6A,電壓表的量程為 0~3V(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)求:
(1)當(dāng)開關(guān) S1、S2、S3都閉合時,通過R1電流是多少?
(2)小燈泡的電阻是多少?
(3)在保證電路安全的條件下,電路消耗的最小功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提供了如圖的實驗器材,其中R1>R2。
實驗一:探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:
(1)請按照圖中的電路圖將對應(yīng)實物圖連接完整;
(____________)
(2)電路中電阻絲的連接方式是為了控制_____;電阻絲放出熱量的多少,通過_____來進(jìn)行判斷:
(3)閉合開關(guān),經(jīng)過一定時間,用電阻絲R1熱的煤油溫度升高了△t1,用電阻絲R2加熱的煤油溫度升高了△t2,那么△t1_____△t2(選填“大于”,“等于”或“小于”)
實驗二:探宂電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
(4)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電路中的電流變成實驗一中電流的2倍,且通電時間相同。實驗發(fā)現(xiàn):用電阻絲R1(或R2)加熱的煤油,溫度升高(或)_____2 (或2△t2)(選填“大于“等于”或“小于”),該實驗說明電流產(chǎn)生的熱量與電流的_____正比例關(guān)系。
(5)你認(rèn)為做這個實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小明搬新家,開門便聞到一股刺激性氣味,他點燃幾只蠟燭,利用蠟燭燃燒產(chǎn)生的黑煙來消除異味,這是利用了碳的________。
(2)不久小明買了一臺空氣凈化器,其銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。若室內(nèi)面積約為100m2 , 房間高度3m,那么房間內(nèi)空氣全部更換一次。理論上需要用電________kWh.工作過程如圖所示,受污染的空氣被吸入后,顆粒物進(jìn)入電離區(qū)帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲,其原理是________。
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定輸入功率 | 40W |
風(fēng)量 | 120m3/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量小燈泡的電功率實驗中,描繪出通過小燈泡的電流I與小燈泡兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖所示.則下列表示該燈泡的功率P與I2、U2的關(guān)系圖象中,可能正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,電壓表的示數(shù)為_______V,如圖2所示,物體的長度為_______cm,如圖3所示,秒表的讀數(shù)為_______s。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,電阻 R1 的阻值為 15Ω,當(dāng)斷開開關(guān) S2 和 S3,閉合開關(guān) S1 時,電流表的示數(shù)為 0.2A;當(dāng)斷開開關(guān) S3,閉合開關(guān) S1、S2 時,電流表的示數(shù)為0.6A。求:
(1)電源電壓 U;
(2)電阻 R2 的阻值;
(3)當(dāng)斷開開關(guān) S1 和 S2,閉合開關(guān) S3 時, 求電路的總電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,使用的實驗器材有:電壓恒為 3V 的電源,電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻
器一個,導(dǎo)線若干。
(1)該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線___;
(2)改正好實物圖后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到__________端(選填“最左”或“最右”).閉
合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是______。
(3)正確連接電路后,先用 5Ω 的定值電阻進(jìn)行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著將5Ω 的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實驗,每次觀察到電壓表的示數(shù)為______V 時,記錄電流表的示數(shù)。
(4)實驗可得到結(jié)論為:______,本實驗中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還有______。
(5)幾次實驗中記錄電表示數(shù)時,定值電阻消耗的最大功率為______W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω。
(6)為了得到普遍規(guī)律,該同學(xué)又用 50Ω 的電阻進(jìn)行了第 5 次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進(jìn)行下去,為完成第 5次實驗,同學(xué)們提出了下列解決方案,其它條件不變的情況下,其中正確的有哪些______
A.增大電壓表的量程 B.增大電源電壓
C.增大最大阻值更大的滑動變阻器 D.增大定值電阻兩端被控制的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小平家的養(yǎng)生壺,其加熱功率為800W,保溫功率為40W,水壺容積1L,有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),其內(nèi)部簡化電路如圖乙(R1、R2為加熱電阻)。將養(yǎng)生壺接入電路,養(yǎng)生壺工作時,閉全開關(guān)S1、S2養(yǎng)生壺處于加熱狀態(tài),當(dāng)水溫達(dá)到設(shè)定值時,S2自動斷開,養(yǎng)生壺變?yōu)楸貭顟B(tài)。(ρ水 = 1.0×103kg/m3;c水 = 4.2×103J/(kg℃))求:
(1)R2的阻值;
(2)養(yǎng)生壺“加熱”時,用時10min將1L水由20℃加熱到100℃,水吸收多少熱量;
(3)這段時間內(nèi)養(yǎng)生壺的加熱效率。
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