【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)物塊疊放在一起，現(xiàn)用5N的力F沿水平方向拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.乙對(duì)丙的摩擦力為5NB.甲對(duì)乙的摩擦力為5N

C.桌面對(duì)甲的摩擦力為5ND.桌面受到的摩擦力為5N

【答案】A

【解析】

A．由題可知，甲、乙、丙都保持靜止；以丙為研究對(duì)象，丙沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以乙對(duì)丙沒有摩擦力，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B．以乙為研究對(duì)象，在水平方向上乙受到向右的拉力，則甲對(duì)乙一定有向左的摩擦力，乙才能靜止，則甲對(duì)乙摩擦力f＝F＝5N，故B正確，不符合題意；

CD．將甲、乙、丙三個(gè)物體看成一個(gè)整體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用；由題意知，向右的拉力F與桌面對(duì)甲水平向左的摩擦力f相互平衡，所以桌面對(duì)甲的摩擦力f′＝F＝5N，又因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以桌面受到的摩擦力也為5N，故CD正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根足夠長的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA＝20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OB＝10cm時(shí)，繩子的拉力為_____N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa．現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過_____s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是彬彬和媽媽在海洋館海底隧道時(shí)的情景。彬彬抬頭看隧道上方的魚時(shí)，剛好看到一條魚跟媽媽戴的帽子正上方的像重合在一起。圖乙中A點(diǎn)表示彬彬眼睛的位置，B點(diǎn)表示媽媽戴的帽子的位置。請?jiān)趫D乙中畫出：

（1）彬彬看到帽子像B'的光路。

（2）這條魚在水中的大致位置C，并完成看到魚的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在A點(diǎn)，B點(diǎn)是橡皮筋系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，說法正確的是（ ）

A. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用

C. 從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中，小石塊的速度先增大后減小

D. 小石塊在C點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用小球和木塊來探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過比較_____來比較動(dòng)能大小．

（2）比較圖A、B是為了研究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系．

（3）本實(shí)驗(yàn)研究的動(dòng)能是指_____．（填序號(hào)）

A．小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能 B．小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 C．小球撞擊木塊后木塊的動(dòng)能

（4）若在研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)木塊運(yùn)動(dòng)到了長木板的末端之外，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：_____。

（5）小趙在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓質(zhì)量為的小球從斜面h高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊的距離為S1，接著他立即讓同一小球從斜面高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊的距離為S2，如圖C所示，則S1_____S2（大于/小于/等于），你判斷的依據(jù)是_____．（從能量角度解釋）．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖D所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理._____（選填“合理”或“不合理”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中，閉合開關(guān)S移動(dòng)滑片P，得到小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示。當(dāng)小燈泡的功率為0.75W時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A.電流表的示數(shù)為0.2A

B.滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率是1.35W

D.10s內(nèi)電流對(duì)滑動(dòng)變阻器做功是6J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮都很喜歡喝綠茶飲料，學(xué)完了密度知識(shí)后他們分別用不同的方法測量飲料的密度。

（1）小明的實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把天平放在水平桌面上，將_____撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處，并調(diào)節(jié)_____使天平平衡。

②把飲料倒入燒杯中一部分，用天平測出燒杯和飲料的總質(zhì)量是93.8g。

③把燒杯中的一部分飲料倒入量筒中，如圖甲所示，飲料的體積是_____cm3。

④用天平測出燒杯和剩余飲料的質(zhì)量，如圖乙所示，量筒內(nèi)飲料質(zhì)量是_____g，飲料密度是_____kg/m3。

（2）小亮用量筒、小試管、水、記號(hào)筆測出了飲料的密度，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①在量筒中倒入適量的水，將小試管放入量筒中使其豎直漂浮，讀出量筒內(nèi)水面所對(duì)的刻度V1。

②在試管內(nèi)倒入適量的水，先用記號(hào)筆記錄試管內(nèi)水面的位置，然后將試管放入量筒內(nèi)的水中使其豎直漂浮，讀出量筒內(nèi)水面所對(duì)應(yīng)的刻度V2。

③將試管中的水倒盡，_____，然后將試管放入量筒內(nèi)的水中使其豎直漂浮，讀出量筒內(nèi)水面所對(duì)的刻度V3。

④飲料密度的表達(dá)式：ρ飲料＝_____。（用已知量和測量量符號(hào)來表示，已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同。他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (兩支密度計(jì)的重力相同）

①觀察比較圖7（a）、（b）可以判斷：液體_________密度大（選填“甲”或“乙”）。

②觀察比較圖7（c）、（d）可知，自制密度計(jì)_________判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系（選填“能”或“不能”），且對(duì)比密度計(jì)A、B可知，它們的刻度線都是_________的（選填“均勻”或“不均勻”），其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小，其原因是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組制作了超市電梯的模擬電路（如圖所示），其中Rx為能接收人體紅外線的傳感器，其電阻大小與它到人距離的關(guān)系如下表所示：

距離/m

3

2.5

2

1.8

1.5

1.2

1

0.8

0.6

0.4

0.2

電阻Rx/Ω

15

14.5

14

12

10

8

6

4

3

2.5

2.3

控制電路的電源電壓為3V，電磁繼電器的線圈電阻為2Ω，當(dāng)線圈電流等于0.2A時(shí)銜鐵恰好被吸下，受控電路由額定電壓為220V的電動(dòng)機(jī)、定值電阻R1和“應(yīng)急開關(guān)S”組成。

（1）工作時(shí)，當(dāng)有人走到離電梯口1m時(shí)，電梯由較慢變?yōu)檩^快運(yùn)行，則此時(shí)變阻器R2的阻值為____Ω。若人離電梯口0.8m內(nèi)，電梯由較慢變?yōu)檩^快運(yùn)行，只需將R2的滑片向____（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離。

（2）若人離電梯口2m以內(nèi)電梯均能由較慢變?yōu)檩^快運(yùn)行，則控制電路的電源電壓至少應(yīng)為_____V。

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同步練習(xí)冊答案