【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_____運動，這樣做的目的是_____。

（2）分析圖________(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實驗，可探究出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）分析圖______(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實驗，可探究出滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

【答案】勻速直線 使拉力與摩擦力平衡 甲、丙 甲、乙

【解析】

(1)彈簧測力計拉動木塊，彈簧測力計顯示拉力大小，當木塊進行勻速直線運動時，木塊水平方向上受到向右的拉力和向左的滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，間接測量滑動摩擦力大小。

(2)甲丙實驗，接觸面粗糙程度不同，壓力相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，故可得出結(jié)論：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

(3)甲乙實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，故可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點的論述，較全面的是（ ）

A. 一定是省力的，又能改變力的方向

B. 一定是省力的，但不能改變力的方向

C. 有時既省力，又能改變力的方向，有時可以省力，但不改變力的方向

D. 肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，當開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光。這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖乙所示。

(1)開關(guān)閉合時，這是一個____電路。電流表A1、A2分別用___、____量程，示數(shù)分別為_____A、_____A。

(2)求通過燈L1的電流________；

(3)求通過燈L2的電流_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端的拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

4

0.10

1.8

0.3

74.1%

2

6

0.10

2.5

0.3

80.0%

3

6

0.15

2.5

4

8

0.20

3.1

0.60

86.0%

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上________拉動彈簧測力計．

（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為________，滑輪組的機械效率為________．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升物體，物體的重力越大，滑輪組的機械效率越________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學們測得圖中甲、乙兩個骨輪組的機械效率不同．

（1）實驗后小明想，對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認為，即使像圖中甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應該與________有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的．

（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學，大家探究的欲望更加強烈，大家認為，用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，________也應該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素．小明說，其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同，就證明了這一點．楊老師提醒同學們說：大家應該注意到，在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，我們沒有考慮摩擦的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢學習小組利用如圖所示的實驗儀器測量鹽水的密度，請你和他們一起完成實驗。

（1）圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時的情景，小夢指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是_____

（2）將適量的鹽水倒入量筒中，鹽水的體積如圖乙所示。然后將量筒中的鹽水全部倒入空燒杯中（已知空燒杯的質(zhì)量為80g），測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖丙所示，則鹽水的質(zhì)量是____g，鹽水的密度為_____________km3。

（3）用該實驗方案得到的測量結(jié)果與真實值比較_________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）測量結(jié)束后，小夢說不用量筒，只用天平也能測量出鹽水的密度。在小夢的幫助下，小偉選了兩個完全相同的燒杯和足量水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為mo；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個燒杯裝滿鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2；

④則鹽水的密度表達式p=____________________（已知水的密度為p水）。

（5）小夢針對上述（4）中小偉的實驗設(shè)計進行評估后，認為小偉設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認為不妥之處是_______________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種叫做 ProFi 的特殊材料，屬于塑木復合材料，密度為1.16g/cm3，可以制成空心型材.

（1）把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度_______ （填“大于”“等于”或“小于”）小塊的密度；若每塊塑木板材的面積為 2m2，厚度為 5cm，則每塊板材的質(zhì)量為____ kg，一個載重量為 5t 的卡車大約可以裝載____________m3 板材；（結(jié)果保留 2 位小數(shù)）

（2）現(xiàn)有一個密封的塑木板材，其中是空心的，經(jīng)測量其體積為 120cm3，質(zhì)量為 116g，則其空心部分的體積為____ cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平昌冬奧會越野滑雪比賽中，如圖所示，運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中

A. 運動員在b、d兩點的動能相等

B. 運動員從b點到c點的過程中機械能減小

C. 運動員在a、d兩點的動能相等

D. 運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（ ）

A. 以滑雪板為參照物，運動員是運動的

B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力

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