【題目】如圖甲所示是建筑工地常用的塔式起重機示意圖,水平吊臂是可繞點O轉(zhuǎn)動的杠桿,為了左右兩邊吊臂在未起吊物體時平衡,在左邊吊臂安裝了重力合適的配重物體C,假設(shè)這時起重機裝置在水平位置平衡(相當于杠桿平衡實驗中調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿水平平衡),由于起吊物體時配重物體C不能移動,且被起吊物體重力各不相同,起重機裝置將會失去平衡容易傾倒,造成安全事故,某科技小組受杠桿平衡實驗的啟發(fā),為起重機裝置增設(shè)了一個可移動的配重物體D,如圖乙所示。不起吊物體時,配重物體D靠近支點O;起吊物體時,將配重物體D向左移動適當距離,使起重機裝置重新平衡,現(xiàn)用該裝置起吊重為5×103N,底面積為0.01m2的物體A,已知D的質(zhì)量為900kg,OB18m;當配重物體D移動到距支點6mE點時,B端繩子對A的拉力為TA對地面的壓強為p;若再讓配重D以速度v向左運動,25秒后,甲對地面的壓力恰好為零;起吊過程中,物體A10s內(nèi)勻速上升了10m,B端繩子的拉力T做功功率為P.(g=10N/kg)下列相關(guān)計算錯誤的是

A. P等于5kWB. v等于

C. p等于D. T等于

【答案】A

【解析】

由重力公式

G=mg

可求,配重D的重力為

GD=mg=900kg×10N/kg=9×103N。

第一個狀態(tài)當配重物體移動到E點時,

根據(jù)杠桿的平衡條件

F1l1=F2l2

可得,

GDOE=TOB

求得

由于物體在水平地面上靜止,所以由受力分析可知,

GA=N+T

代數(shù)求得

N=5×103N-3×103N=2×103N,

因為A對地面的壓力F與地面對A的支持力N是一對相互作用力,所以

F=N=2×103N,

由壓強定義式

求得,

第二個狀態(tài)為配重物體移動到甲對地面的壓力恰好為零的位置E'點時,

由于甲對地面的壓力恰好為零,所以拉力

T'=GA=5×103N,

根據(jù)杠桿的平衡條件

F1l1=F2l2

可得,

GDOE'=T'′OB,

代數(shù)求得

則配重移動的距離

s=OE'-OE=10m-6m=4m,

則由速度公式

可求,

第三個狀態(tài)為勻速起吊過程,

由功率公式

和功的定義式

W=Fs可得,功率

代數(shù)得

根據(jù)以上分析可得

A. P等于5kW符合題意;

B. v等于不符合題意;

C. p等于不符合題意;

D. T等于不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】全國著名的“油茶之都邵陽縣盛產(chǎn)茶油,小華同學(xué)為了測量家中茶油的密度,課后在老師的指導(dǎo)下進行如下實驗:

1)把天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,此時應(yīng)將平街螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。

2)取適量茶油倒入燒杯,用天平測量燒杯和茶汕的總質(zhì)量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中,再次測出燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量為27g,則量筒中茶油的質(zhì)量是_____g

3)量筒中茶油的體積如圖丙所示,請你計算出茶油的密度是_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”實驗中,

1)如圖,將長方體木塊置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,滑動摩擦力大小______(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計示數(shù)。

2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表:

序號

木塊放置情況

接觸面

壓力F/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

側(cè)放

木板

8

2.4

5

平放

木板上鋪棉布

6

2.6

6

平放

木板上鋪毛巾

6

3.2

①分析25、6三組實驗數(shù)據(jù),可得到相關(guān)結(jié)論,下列實例與結(jié)論相符的是______。(填字母代號)

A.用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字 B.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析______(填序號)兩組數(shù)據(jù)可得:滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關(guān)。

③分析1、2、3三組實驗數(shù)據(jù),可以寫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系式為:f=______/span>。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片向左移動時,下列判斷正確的是( )

A. 電路總功率變小B. 電壓表示數(shù)變大C. 電壓表與電流表示數(shù)的比值不變D. 電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某品牌智能電火鍋的銘牌,(不計溫度對電阻的影響)。求:

(1)該電火鍋鍋正常加熱30分鐘時所消耗的電能為多少kWh

(2)某天用電高峰期,只使用電火鍋加熱10min,家用電能表(1200r/kWh)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200轉(zhuǎn),此時電火鍋的實際功率是多少?

(3)如圖乙所示是電火鍋的簡化電路圖,其中R1、R2均為發(fā)熱電阻,S2為加熱保溫自動力切換開關(guān),求R2的電阻是多少?

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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的調(diào)光臺燈電路圖,電源電壓高于燈泡L顆定電壓且恒定不變,燈泡L上標有“6V9W”的字樣,當S閉合,S1撥至“1”位置時,L正常發(fā)光,R010s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是45J;當S閉合,S1撥至“2”位置,調(diào)節(jié)滑片P使滑動變阻器接入電阻為滑動變阻器總阻值的時,燈泡L的實際功率為3.24W.不考慮燈絲電阻受溫度的影響求:

1)小燈泡L的額定電流。

2)電源電壓。

3)滑動變阻器的最大阻值。

4)小燈泡L能調(diào)節(jié)到的最小電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李為了探究“電流與電壓的關(guān)系”,請你與他合作并完成以下實驗步驟。

(1)請你在虛線框中設(shè)計出相應(yīng)的電路圖。

________

(2)小李在探究電流與電壓的關(guān)系時,要控制_________不變。通過實驗探究,得到以下數(shù)據(jù)。在進行數(shù)據(jù)分析時,小李發(fā)現(xiàn)表格中有一組錯誤的數(shù)據(jù),請你找出第____組數(shù)據(jù)是錯誤的。

序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

電流I/A

0.16

0.24

0.32

0.44

0.48

(3)為了分析電流與電壓的定量關(guān)系,請你利用正確的數(shù)據(jù),在坐標中繪制出電流與電壓關(guān)系的圖像。

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究電磁現(xiàn)象的四個實驗裝置。相關(guān)說法正確的是

A. 圖能證明通電導(dǎo)體周圍有磁場,這個現(xiàn)象是法拉第首先發(fā)現(xiàn)的

B. 圖中開關(guān)閉合,磁場中的導(dǎo)體棒會受力運動,該過程機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置,當導(dǎo)體棒AB上下運動時電流計指針偏轉(zhuǎn)

D. 圖是電磁繼電器的原理圖,電磁繼電器被廣泛應(yīng)用于自動控制領(lǐng)域

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海同學(xué)用如圖1所示的實驗器材測量小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)請你在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小海把電路連接完整;

______

2)小海把滑片移到最左端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓。為了排除故障,小海接下來的操作合理的是_____(選填字母符號)

A.擰緊小燈泡和它兩端的接線柱

B.擰緊開關(guān)兩端的接線柱

C.檢查滑動變阻器是否短路

3)排除故障后,小海選擇合適的量程,移動滑片,讀出了三組實驗數(shù)據(jù)。粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上(如圖2)而沒有填寫在對應(yīng)的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為_____W。

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